Магазин
О сервисе
Услуги
Конкурсы
Новости
Акции
Помощь
8 800 500 11 67
RUB
Сменить валюту
Войти
Поиск
Все книги
Импринты
Бестселлеры
Бесплатные
Скидки
Подборки
Книги людям
12+
Все
Спорт и активный oтдых
Спорт: общее
Оглавление - Спортивные методики тренировок: футбол в дополнительном образовании
Монография
Александр Барков
Арсентий Красильников
Электронная
8 ₽
Печатная
864 ₽
Читать фрагмент
Купить
Объем: 152 бумажных стр.
Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi
Подробнее
0.0
0
Оценить
О книге
отзывы
Оглавление
Читать фрагмент
От авторов
Глава 1. Футбольные уроки: стратегии развития скоростно-силовых качеств у младших школьников
Введение
1.1. Теоретические основы развития скоростно-силовых качеств
1.1.1. Специфика развития скоростно-силовых качеств младшего школьного возраста
1.1.2. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста
1.1.3. Методы и средства воспитания скоростно-силовых качеств
1.1.4. Влияние футбола на развитие скоростно-силовых качеств младших школьников
1.1.5. Специфика занятий футболом
Выводы
1.2. Методы и организация исследования
1.2.1. Методы исследования
1.2.2. Анализ научно-методической литературы
1.2.3. Метод педагогического эксперимента
1.2.4. Метод педагогического тестирования
1.2.5. Метод математической статистики
1.2.6. Организация исследования
1.3. Результаты исследования
1.3.1. Результаты тестирования вначале педагогического эксперимента
1.3.2. Комплекс упражнений для развития скоростно-силовых качеств младшего школьного возраста, занимающихся футболом
1.3.3. Результаты тестирования в конце педагогического эксперимента
1.3.4. Сравнение и интерпретация результатов тестирования
Выводы
Заключение
Глава 2. Координационные вершины: трансформация способностей юношей 14—16 лет через футбол
Введение
2.1. Специфика подготовки юношей 14—16 лет в футболе
2.1.1. Характеристика понятия «координационные способности»
2.1.2. Способности координации в футболе и их виды
2.1.3. Анатомо-физиологические особенности юношей 14—16 лет
2.1.4. Координационные особенности юношей 14—16 лет в футболе
2.1.5. Способы оценки координационных способностей
2.2. Организация и методы исследования
2.2.1. Задачи исследования
2.2.2. Методы исследования
2.2.3. Организация исследования
2.3. Результаты исследования
2.3.1. Результаты тестирования развития координационных способностей юношей 14—16 лет на занятиях футболом
2.3.2. Рекомендации
2.3.3. Вывод
Список литературы
Об авторах
Барков Александр Романович
Красильников Арсентий Александрович