12+
Оглавление - Сила и слабость
Из серии «Сказочная педагогика»
- Сильные стороны слабости и слабые стороны силы
- Как работать со сказкой
- 1. Прочитать сказку
- 2. Поговорить о сказке
- 3. Прочитать ещё раз
- 4. Поиграть в сказку
- 5. Показать сказку
- 6. Порисовать, полепить, повырезать…
- 7. Педагогическое посредничество
- На языке характера
- Давилка или охранялка
- Сопротивлялка или поддавалка
- Сказки в действии
- Сказка 1. Шар и шарик
- Родительский образец силы
- Шар и шарик
- Умеем ли мы защищать
- Возможные вопросы
- Сказка 2. Богатырский конь
- Как стать богатырем
- Богатырский конь
- Мастерская чудес
- Возможные вопросы
- Сказка 3. Великанчик
- Расти большой и сильный
- Великанчик
- Знакомые великанчики
- Возможные вопросы
- Сказка 4. Краб Цап и его семья
- С крабовой точки зрения
- Краб Цап и его семья
- Теперь очередь детей
- Возможные вопросы
- Сказка 5. Вертолётное мужество
- Сила, которая годится и для слабого
- Вертолётное мужество
- Какие свойства мешают тебе жить?
- Возможные вопросы
- Сказка 6. Муравей Моня в гостях и дома
- Сила долга против силы дружбы
- Муравей Моня в гостях и дома
- Игры для муравейника
- Возможные вопросы
- Сказка 7. Победа улитки Ульяны
- Кто бывал ангелом?
- Победа улитки Ульяны
- Победы без медалей
- Возможные вопросы
- Сказка 8. Секундёнок
- Если ты очень маленький
- Секундёнок
- Попробуем жить быстро
- Возможные вопросы
- Сказка 9. Манная Тётя
- Тайная сила размазни
- Манная Тётя
- Всемогущий податливый материал
- Возможные вопросы
- Сказка 10. Лямба
- Уметь ощущать, уметь переживать
- Лямба
- Прятаться или не прятаться
- Возможные вопросы
- Другие книги серии «Сказочная педагогика»
- «Капризы и обиды»
- «Понимание другого»
- «Озорство и хулиганство»
- «Жадность и зависть»
- «Творчество или скука»
- «Отношение к живому»
- «Дружба»
- «Вера и неверие»
- «Отношение к старшим»
- «Чтение и сочинительство»
- «Эгоизм и хвастовство»
- 1. «Сказочная педагогика, часть 1: проблемы характера»
- 2. «Сказочная педагогика, часть 2: проблемы взаимоотношений»
- 3. «Сказочная педагогика, часть 3: проблемы развития»