6+
Шахматы. Основы

Объем: 64 бумажных стр.

Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ

Педагогические задачи, стоящие перед шахматной игрой, широки и разнообразны. Образовательная  расширяет кругозор, пополняет знания, активизирует мыслительную деятельность дошкольников, учит ориентироваться на плоскости, тренирует логическое мышление, наблюдательность. В игре у детей развивается произвольное внимание и произвольная память. Воспитательная  задача вырабатывает у ребенка настойчивость, выдержку, волю, спокойствие, уверенность в своих силах, стойкий характер, усидчивость. Увлекаясь игрой в шахматы, ребенок становится самокритичней, собранней. Эстетическая  играя, ребенок живет в мире сказок и превращений обыкновенной доски и фигур в волшебные, изящество и красота отдельных ходов шахматных комбинаций доставляет ему истинное удовольствие, обогащает детскую фантазию, приносит эстетическое наслаждение, ребята восхищаются удивительной игрой. Шахматы доставляют детям много радости. Физическая  ребята говорят, чтобы шахматистом стать, надо много знать, постоянно спортом и физкультурой заниматься, ежедневно обливаться водой. Значит, чтобы играть в шахматы, надо быть физически здоровым.

Чтобы научиться играть в шахматы, нужны любовь к этой игре, хороший наставник и хороший учебник. Для этого и создавался данный учебник. Учебник содержит занимательные занятия, которые помогут ребенку от 4-х лет освоить основы шахматной игры. Работая с учебником, ребенок будет помогать начинающему волшебнику: исправлять его ошибки, отгадывать загадки, выбирать правильное решение, играть и т. д. В учебник включен материал для первого года обучения в любом классе начальной шахматной школы. В случае применения учебника в первом классе шахматного обучения, не обязательно выполнять задания, связанные с использованием шахматной нотации и записью, а решения большей части задач следует показывать только стрелками.

Шахматная доска: Белые поля, черные поля, горизонтали, вертикали

Однажды начинающий волшебник захотел раскрасить черным цветом большой квадрат, но по неопытности взял мало краски для работы и вот что у него получилось.

Волшебник очень расстроился, что не довел дело до конца. Успокой волшебника, подскажи, что у него получилось.

_____________________________ доска

Клетки по шахматному называются _________

Темные клетки — это _____________ поля

Светлые клетки — это _____________ поля

Нужна помощь начинающему волшебнику. Напомни волшебнику, как называется шахматная дорожка показанная на рисунке.

Шахматная дорожка называется ___________________

Помоги написать ответ волшебнику.

Сколько белых полей в каждой горизонтали? ______

Сколько черных полей в каждой горизонтали? ______

Сколько на шахматной доске горизонталей? ______

Сколько всего полей в каждой горизонтали? ______

Может ли быть в горизонтали два белых поля рядом? _____

Нужна помощь начинающему волшебнику. Напомни волшебнику, как называется шахматная дорожка показанная на рисунке.

Шахматная дорожка называется ___________________

Помоги написать ответ волшебнику:

Сколько белых полей в каждой вертикали? ______

Сколько черных полей в каждой вертикали? ______

Сколько на шахматной доске вертикалей? ______

Сколько всего полей в каждой вертикали? ______

Может ли быть в вертикали два черных поля рядом? _____

Начинающему волшебнику нужна твоя помощь. Он забыл как называется такая шахматная дорожка.

Шахматная дорожка называется ___________________

Помоги написать ответ волшебнику.

Сколько полей в большой черной диагонали? _________

Сколько на доске самых коротких диагоналей? _________

Сколько полей в самой короткой диагонали? _________

Сколько на доске черных диагоналей? _________

Сколько на доске белых диагоналей? _________

Волшебник не может вспомнить как называются поля где расположены четыре пешки. Помоги ему.

Эти поля называются _________

Помоги написать ответ начинающему волшебнику.

Сколько полей в центре? _____

Сколько белых полей в центре? ____

Сколько черных полей в центре? ____

Помоги волшебнику написать «да» или «нет».

Большая черная диагональ проходит через центр? _____

Большая белая диагональ проходит через центр? _____

Каждая диагональ проходит через центр? _____

Каждая вертикаль проходит через центр? _____

Каждая горизонталь проходит через центр? _____

Шахматная доска: нотация

Начинающий волшебник узнал, что все поля шахматной дорожки имеют свой адрес. Вертикали обозначаются буквами латинского алфавита a b c d e f g h.

На русском языке произносятся: а, бэ, цэ, дэ, е, эф, же, аш. Чтобы выучить произношение латинских букв, волшебник целый день разучивал следующее стихотворение, но так и не смог запомнить его. А ты сможешь выучить?

Мы сидели на крыльце,

Повторяли: «а, бэ, цэ».

А потом спросили: «Где

Буква «дэ» и буква «е»?.

Мама дай нам карандаш,

Мы запишем: «Эф, жэ, аш».

Начинающему волшебнику надо показать стрелками вертикали «а» и «f» помоги ему в этом.

Для того, чтобы лучше запомнить эти латинские буквы, волшебник собрался написать их по несколько раз. Давай ему поможем.

a ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

b ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

c ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

d ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

e ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

f ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

g ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

h ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

Горизонтали обозначаются цифрами 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и называются: первая горизонталь, вторая горизонталь, третья горизонталь, четвертая и т.д..

Помоги написать волшебнику название последней горизонтали.

_________________ горизонталь

Начинающему волшебнику надо показать стрелками вторую горизонталь и седьмую горизонталь помоги ему в этом.

Помоги волшебнику записать ответы цифрой.

Сколько полей в первой горизонтали? ___

Сколько полей в четвертой горизонтали? ___

Сколько черных полей во второй горизонтали? ___

Сколько белых полей в третьей горизонтали? ___

Сколько полей в вертикали «а»? ___

Сколько белых полей в вертикали «b»? ___

Сколько черных полей в вертикали «b»? ___

Сколько черных полей в вертикали «d»? ___

Волшебник заметил, что любое поле находится на пересечении горизонтали с вертикалью. Он запомнил, что поле обозначается буквой и цифрой и называется «адрес» поля. Давай поможем Волшебнику записать на каждом поле его адрес.

Волшебник выписал обозначения различных полей, но где-то поставил цифру перед буквой, а где-то цифры и буквы которых нет в шахматной нотации. Зачеркни ошибочные записи.

a8 c4 5g b9 e3 f7 h1 d0 2c f6

Волшебник узнал, что диагонали называют и записывают по их крайним полям. Например, диагональ a1-h8 или f8-h6. Но по неопытности где-то ошибся. Зачеркни ошибочные записи.

Помоги волшебнику определить цвет полей.

поле b1 _________ поле f4 _________ поле g2 _________

поле c7 _________ поле h5 _________ поле d8 _________

*Для заметок

Шахматные фигуры, сравнительная сила фигур

Волшебник знает шахматные фигуры: пешка, конь, слон, ладья, ферзь, король. Надо раскрасить эти фигуры в черный цвет. Помоги волшебнику.

Под названиями шахматных фигур Волшебник их нарисовал. Если он ошибся нарисуй рядом нужную фигуру, а неправильную зачеркни.

Это пешка
Это конь

Это слон
Это ладья

Это ферзь
Это король

Волшебник знает, что пешка никак не обозначается, Конь — К, Слон– С, Ладья –Л, Ферзь — Ф, Король –Кр. Но при записи он сделал ошибку. Помоги ему зачеркнуть неверное обозначение, рядом напиши правильно.

Король — К Ферзь — Ф Конь — Кр

Слон — С Ладья — Л

Помоги Волшебнику разгадать загадку и нарисовать ответ.

Какая шахматная фигура спряталась в слове «Спешка»?

Какая шахматная фигура спряталась в слове «Коньки»?

Какая шахматная фигура спряталась в слове «Заслонка»?

Помоги Волшебнику выучить основную нотацию

шах

++ двойной шах

х мат

: взятие фигуры

о– о короткая рокировка

о — о — о длинная рокировка

Помоги Волшебнику выучить стихотворение Бареева И. А. и помоги дать название стихотворению.

«Как-то раз коня спросили:

— С кем сравнить тебя по силе?

Может быть, ты равен пешке?

— Не хочу терпеть насмешки!

При всей скромности своей

Пешек все же я сильней.

Чтоб со мною им тягаться,

Надо им втроем собраться.

У меня и у слона по три пешечки цена.

Вот ладья меня сильней,

Трудно мне поспорить с ней.

Это крепенький орешек,

У нее цена — пять пешек.

Забывать нельзя, друзья,

Про могучего ферзя.

С ним, однако, не шути:

Пешкам равен десяти.

Чтобы в шахматы играть,

Эти силы надо знать».

Помоги написать цифрой Волшебнику количество пешек, напротив каждой фигуры в зависимости от того сколько пешек сила каждой фигуры.

Пешка ______ Конь ______

Слон ______ Ладья ______

Ферзь ______ Король _____

Начальное положение шахматных фигур на доске

Скажи и нарисуй на каждой из шахматных досок фигуры, которые забыл изобразить Волшебник.

В начальном положении Волшебник все фигуры нарисовал одним цветом. Помоги ему раскрасить фигуры.

Помоги Волшебнику нарисовать справа и слева от изображенных шахматных фигур по одной фигуре, которые стоят рядом в начальном положении.

Помоги Волшебнику ответить на вопросы о начальном положении фигур на шахматной доске.

Сколько белых фигур стоит на первой горизонтали? _________

Сколько черных фигур стоит на шестой горизонтали? _________

Сколько фигур стоят на большой черной диагонали? _________

Сколько фигур стоят на самых коротких диагоналях? _________

Сколько фигур находятся на вертикали d? _________

Какие фигуры стоят на второй горизонтали? _________

*Для заметок

Ладья: ход, взятие

Волшебник узнал, что Ладья ходит по горизонтали и вертикали. Помоги ему отметить точками все поля, на которые могут пойти за один ход белая и черная ладьи.

Бесплатный фрагмент закончился.

Купите книгу, чтобы продолжить чтение.