6+
Секрет 12 вопроса ЕГЭ по биологии

Бесплатный фрагмент - Секрет 12 вопроса ЕГЭ по биологии

Биология

Объем: 48 бумажных стр.

Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi

Подробнее

От автора

Рада приветствовать вас на страницах моей первой книги.

Хотите получить максимальный балл за трудный 12 вопрос ЕГЭ по биологии?

Расскажу, как запомнить последовательность систематических таксонов и без ошибок выполнять 12 вопрос ЕГЭ по биологии!

Меня зовут Добрыднева Татьяна Петровна, и я преподаю биологию и химию более 20 лет после окончания Ростовского государственного педагогического университета.

За это время работы применила разные техники преподавания и методики, чтобы материал усваивался и запоминался учениками.

И мои ученики показывают высокие результаты в обучении, становятся призерами и победителями всероссийских олимпиад, набирают высокие баллы на экзаменах и поступают в вузы своей мечты

А с 2009 года подготавливаю к ЕГЭ по биологии и химии.

Стала замечать, что темы, которые изучаем с приемами мнемотехники, запоминаются мальчишками и девчонками лучше, и на экзамене всегда отличный результат.

Расскажу о том, как приемы мнемотехники помогают моим студентам правильно ответить на 12 вопрос ЕГЭ по биологии, получить максимальный балл и поступить в вуз своей мечты.

Эта информация будет полезна учителям и школьникам.

Не секрет, что много информации надо запомнить и не перепутать отдельные элементы при изучении биологии. Одних только терминов надо знать более двух тысяч. Как же справиться с нагрузкой и набрать максимальное количество баллов на экзамене?

Ответ есть!

Это приемы мнемотехники.

Мнемотехника — это совокупность приемов, которые увеличивают объем памяти и облегчают запоминание информации. Существуют разные методы мнемотехники.

Обо всех приемах мнемотехники не буду рассказывать здесь, а остановлюсь лишь на том, что помогает моим ученикам в выборе правильного ответа в трудном 12 вопросе ЕГЭ по биологии. Раньше это был 11 вопрос ЕГЭ.

Этот вопрос касается систематики растений или животных.

Тема очень обширная, требует знаний и понимания вопроса.

Но с приемами мнемотехники мы можем облегчить эту задачу и набрать максимальный балл по этому вопросу.

Мнемотехника в 12 вопросе ЕГЭ по биологии

Начнем с вопросов об организмах царства Растения.

Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Подсолнечник

2. Сложноцветные

3. Покрытосеменные

4. Растения

5. Двудольные

6. Подсолнечник клубненосный (топинамбур)

С чего начать выполнение задания?

Здесь нужно запомнить фразу, первые буквы которой будут указывать на порядок — соподчинение систематических таксонов.

Систематика — это наука, которая распределяет организмы по родственным группам.

Таксон — единица систематики.

Наименьшей единицей является вид.

Фразу запишем так.

Вертикальный столбик читаем:

Цирк

Огромный

Купол

Пестрый

Словно

Радугу

Вознес (ты)

Царство Растения

Отдел

Класс

Порядок

Семейство

Род

Вид

Ниже от этой фразы запишем в вертикальный столбик первые буквы слов этой фразы и соответственно допишем систематические таксоны в порядке их соподчинения. В основе запоминания лежит визуализация, во время которой абстрактные понятия получают воплощения в памяти.

Овладев искусством ассоциативного запоминания, вы сможете запоминать информацию и успешно работать с дополнительными материалами.

Так, самым маленьким таксоном систематики является вид.

Его определил шведский ботаник, профессор медицины и естественной истории Уппсальского университета Карл Линней, как состоящий из двух слов.

Такой способ обозначения живых организмов при помощи двух слов носит название бинарной, или биномиальной, номенклатуры.

Одно в названии означает вид, а другое — род.

В нашем задании подсолнечник клубненосный — это вид, а род — это подсолнечник. Запишем соответственно вид и род и поставим цифру, под которой обозначены в задании эти систематические таксоны.

Как запомнить, что эта фраза именно о систематике растений?

Рассуждаем так.

Вернее, делаем ассоциацию.

Цирк стоит на месте.

И растение прикреплено корнем к почве и находится на одном месте.

И далее воображаем купол цирка и соотносим с систематическими таксонами.

Крупная систематическая единица — это царство.

Почему организмы распределили в царство Растения?

Потому что строение их клеток одинаково.

Клетки растений низших (водоросли и лишайники) и высших (которые имеют ткани и органы) состоят из клеток, в которых есть хлорофилл, содержащийся в хлоропластах или в хроматофоре, как у водорослей.

Благодаря именно ему, хлорофиллу, растения осуществляют процесс фотосинтеза, в результате которого изготавливают глюкозу С6Н12О6 из углекислого газа и воды.

Это первый и самый главный признак растений.

В клетках растений есть одномембранный органоид вакуоль, где сохраняются растворенные сахара. И клетка растений покрыта целлюлозной оболочкой.

Следующая систематическая единица — это отдел.

В подцарстве Низшие растения выделяют отделы:

Отдел Зеленые водоросли

Отдел Красные водоросли

Отдел Бурые водоросли

Отдел Диатомовые водоросли

Обратите внимание, что в костяк по систематике растений, который мы записали при помощи фразы, можно внести дополнения.

Вот царство Растения имеет два подцарства: подцарство Низшие растения (водоросли и лишайники) и подцарство Высшие растения, у которых есть органы и ткани.

Так, в подцарстве Высшие растения выделяют Споровые и Семенные растения.

Споровые размножаются спорами и включают отдел Папоротниковидные, отдел Плауновидные, отдел Хвощи и отдел Мхи.

Семенные растения классифицируем на отдел Голосеменные и отдел Покрытосеменные, или Цветковые.

Чтобы эта информация запомнилась, советую делать записи в виде схемы или своего рисунка.

Лучший результат получим, если текст переведем в другую знаковую систему.

Отделы включают в себя классы растений.

В отдел Голосеменные растения выделяют 6 классов:

Семенные папоротники, Саговниковые, Беннеттитовые, Гнетовые, Гинкговые, Хвойные.

Полностью вымерли Семенные папоротники и Беннеттитовые.

В отделе Покрытосеменные, или Цветковые, изучаем в школьном курсе два класса. Это класс Двудольные и класс Однодольные растения.

Растения этих классов отличаются друг от друга по пяти признакам, но один является главным — количество семядолей в зародыше семени.

Если две семядоли в зародыше семени — значит, это двудольное растение, а если одна, то однодольное. Если растение имеет одну семядолю в семени, лист с параллельным или дуговым жилкованием, мочковатую систему корней, неясно дифференцированную кору и сердцевину, цветок трехчленный, то это растение относим к классу Однодольных растений.

!!! У подорожника дуговое жилкование, мочковатая система корней, но в зародыше семени две семядоли. Подорожник относим к классу Двудольные растения.

!!! У вороньего глаза листья с сетчатым жилкованием, но одна семядоля в семени. Его относим к классу Однодольные растения.

Это надо запомнить!

Это примеры того, что главным признаком в определении класса растения является количество семядолей в семени. А другие признаки являются вспомогательными. Они косвенно указывают нам на принадлежность растения к классу двудольных или однодольных растений.

Признаки Двудольных растений: две семядоли в зародыше семени, сетчатое жилкование листьев, центральный корень стержневой, число частей цветка — 4—5, кора и сердцевина хорошо развиты.

Для лучшего запоминания информации ее надо занести в таблицу. Вот так!

Возвращаемся к нашему заданию и выбираем класс Двудольные.

Вносим в наше описание и ставим цифру 5.

Царство — Растения, 4

Отдел — Покрытосеменные, 3

Класс — Двудольные, 5

Порядок — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

Семейство — Сложноцветные, 2

Род — Подсолнух, 1

Вид — Подсолнух клубненосный, 6

Отдел Покрытосеменные включает в себя растения, у которых есть цветок и плод. Еще можно сказать — отдел Цветковые или Покрытосеменные.

В школьном курсе в отделе Покрытосеменные изучается 5 семейств класса Двудольные и два семейства класса Однодольные растения.

Признаком деления растений на семейства стало строение цветка. В каждом семействе число лепестков, тычинок, пестиков, чашелистиков свое.

Формулы цветков класса Двудольные растения различных семейств записывают формулой или диаграммой.

Формула цветка семейства Крестоцветные: *Ч4Л4Т4+2П1

Формула цветка семейства Розоцветные: *Ч5Л5ТП1 или *Ч5+5Л5ТП или *Ч5+5Л5ТП1

Формула цветка семейства Пасленовые: *Ч (5) Л (5) Т5П1

Формула цветка семейства Бобовые или Мотыльковые: ↑Ч (5) Л1+2+ (2) Т1 (9) +1П1

Формула цветка семейства Сложноцветные или Астровые: ↑Ч5Л (5) Т5П1 язычковые или *Ч5Л (5) Т5П1 трубчатые цветки

Обращаем свое внимание, что название семейства может быть двойное. Пример: Бобовые, или Мотыльковые. Представителями этого семейства являются душистый горошек, горох посевной, фасоль, арахис.

Семейство Сложноцветные, или Астровые. Представители — подсолнух клубненосный, василек синий, бодяк полевой, кошачья лапка, пижма, девясил, одуванчик лекарственный.

Здесь можно по памяти записать название растений семейств Бобовые и Сложноцветные и сделать рисунок.

В классе Однодольные растения в школьном курсе изучают два семейства. Это семейства Злаковые и Лилейные. Представителями семейства Злаковые являются рис, просо, овес, камыш, мятлик луговой.

Представителем семейства Лилейные является лилия кудреватая.

Когда мы все выполнили по представленному алгоритму, перечитываем вопрос и подчеркиваем, с какого таксона нужно начать запись ответа — с наименьшего или с наибольшего.

В нашем варианте — с низкого ранга, и это вид.

Ставим стрелку вверх от вида к царству и записываем цифры.

Значит, наш ответ будет состоять из последовательности таких цифр:

И это задание приносит вам два первичных балла.

Круто!

Если будете следовать вышеописанному способу, отвечая на 12 вопрос ЕГЭ, распределив систематические таксоны в соответствии с изложенным выше материалом, то у вас непременно получится правильно ответить на вопрос.

Успех вам гарантирован!

Практика по вопросам систематики растений

Выполним еще задания, используя наш секрет в выполнении данного вопроса.

1. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Одуванчик

2. Цветковые

3. Эукариоты

4. Двудольные

5. Одуванчик лекарственный

6. Растения

2. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Ядерные

2. Покрытосеменные

3. Редька

4. Редька дикая

5. Двудольные

6. Капустные

3. Установите последовательность таксономических названий, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Пижма

2. Эукариоты

3. Двудольные

4. Растения

5. Астровые

6. Пижма обыкновенная

4. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Капуста

2. Крестоцветные

3. Покрытосеменные

4. Растения

5. Двудольные

6. Капуста пекинская

Бесплатный фрагмент закончился.

Купите книгу, чтобы продолжить чтение.