От автора
Рада приветствовать вас на страницах моей первой книги.
Хотите получить максимальный балл за трудный 12 вопрос ЕГЭ по биологии?
Расскажу, как запомнить последовательность систематических таксонов и без ошибок выполнять 12 вопрос ЕГЭ по биологии!
Меня зовут Добрыднева Татьяна Петровна, и я преподаю биологию и химию более 20 лет после окончания Ростовского государственного педагогического университета.
За это время работы применила разные техники преподавания и методики, чтобы материал усваивался и запоминался учениками.
И мои ученики показывают высокие результаты в обучении, становятся призерами и победителями всероссийских олимпиад, набирают высокие баллы на экзаменах и поступают в вузы своей мечты
А с 2009 года подготавливаю к ЕГЭ по биологии и химии.
Стала замечать, что темы, которые изучаем с приемами мнемотехники, запоминаются мальчишками и девчонками лучше, и на экзамене всегда отличный результат.
Расскажу о том, как приемы мнемотехники помогают моим студентам правильно ответить на 12 вопрос ЕГЭ по биологии, получить максимальный балл и поступить в вуз своей мечты.
Эта информация будет полезна учителям и школьникам.
Не секрет, что много информации надо запомнить и не перепутать отдельные элементы при изучении биологии. Одних только терминов надо знать более двух тысяч. Как же справиться с нагрузкой и набрать максимальное количество баллов на экзамене?
Ответ есть!
Это приемы мнемотехники.
Мнемотехника — это совокупность приемов, которые увеличивают объем памяти и облегчают запоминание информации. Существуют разные методы мнемотехники.
Обо всех приемах мнемотехники не буду рассказывать здесь, а остановлюсь лишь на том, что помогает моим ученикам в выборе правильного ответа в трудном 12 вопросе ЕГЭ по биологии. Раньше это был 11 вопрос ЕГЭ.
Этот вопрос касается систематики растений или животных.
Тема очень обширная, требует знаний и понимания вопроса.
Но с приемами мнемотехники мы можем облегчить эту задачу и набрать максимальный балл по этому вопросу.
Мнемотехника в 12 вопросе ЕГЭ по биологии
Начнем с вопросов об организмах царства Растения.
Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Подсолнечник
2. Сложноцветные
3. Покрытосеменные
4. Растения
5. Двудольные
6. Подсолнечник клубненосный (топинамбур)
С чего начать выполнение задания?
Здесь нужно запомнить фразу, первые буквы которой будут указывать на порядок — соподчинение систематических таксонов.
Систематика — это наука, которая распределяет организмы по родственным группам.
Таксон — единица систематики.
Наименьшей единицей является вид.
Фразу запишем так.
Вертикальный столбик читаем:
Цирк
Огромный
Купол
Пестрый
Словно
Радугу
Вознес (ты)
Царство Растения
Отдел
Класс
Порядок
Семейство
Род
Вид
Ниже от этой фразы запишем в вертикальный столбик первые буквы слов этой фразы и соответственно допишем систематические таксоны в порядке их соподчинения. В основе запоминания лежит визуализация, во время которой абстрактные понятия получают воплощения в памяти.
Овладев искусством ассоциативного запоминания, вы сможете запоминать информацию и успешно работать с дополнительными материалами.
Так, самым маленьким таксоном систематики является вид.
Его определил шведский ботаник, профессор медицины и естественной истории Уппсальского университета Карл Линней, как состоящий из двух слов.
Такой способ обозначения живых организмов при помощи двух слов носит название бинарной, или биномиальной, номенклатуры.
Одно в названии означает вид, а другое — род.
В нашем задании подсолнечник клубненосный — это вид, а род — это подсолнечник. Запишем соответственно вид и род и поставим цифру, под которой обозначены в задании эти систематические таксоны.
Как запомнить, что эта фраза именно о систематике растений?
Рассуждаем так.
Вернее, делаем ассоциацию.
Цирк стоит на месте.
И растение прикреплено корнем к почве и находится на одном месте.
И далее воображаем купол цирка и соотносим с систематическими таксонами.
Крупная систематическая единица — это царство.
Почему организмы распределили в царство Растения?
Потому что строение их клеток одинаково.
Клетки растений низших (водоросли и лишайники) и высших (которые имеют ткани и органы) состоят из клеток, в которых есть хлорофилл, содержащийся в хлоропластах или в хроматофоре, как у водорослей.
Благодаря именно ему, хлорофиллу, растения осуществляют процесс фотосинтеза, в результате которого изготавливают глюкозу С6Н12О6 из углекислого газа и воды.
Это первый и самый главный признак растений.
В клетках растений есть одномембранный органоид вакуоль, где сохраняются растворенные сахара. И клетка растений покрыта целлюлозной оболочкой.
Следующая систематическая единица — это отдел.
В подцарстве Низшие растения выделяют отделы:
Отдел Зеленые водоросли
Отдел Красные водоросли
Отдел Бурые водоросли
Отдел Диатомовые водоросли
Обратите внимание, что в костяк по систематике растений, который мы записали при помощи фразы, можно внести дополнения.
Вот царство Растения имеет два подцарства: подцарство Низшие растения (водоросли и лишайники) и подцарство Высшие растения, у которых есть органы и ткани.
Так, в подцарстве Высшие растения выделяют Споровые и Семенные растения.
Споровые размножаются спорами и включают отдел Папоротниковидные, отдел Плауновидные, отдел Хвощи и отдел Мхи.
Семенные растения классифицируем на отдел Голосеменные и отдел Покрытосеменные, или Цветковые.
Чтобы эта информация запомнилась, советую делать записи в виде схемы или своего рисунка.
Лучший результат получим, если текст переведем в другую знаковую систему.
Отделы включают в себя классы растений.
В отдел Голосеменные растения выделяют 6 классов:
Семенные папоротники, Саговниковые, Беннеттитовые, Гнетовые, Гинкговые, Хвойные.
Полностью вымерли Семенные папоротники и Беннеттитовые.
В отделе Покрытосеменные, или Цветковые, изучаем в школьном курсе два класса. Это класс Двудольные и класс Однодольные растения.
Растения этих классов отличаются друг от друга по пяти признакам, но один является главным — количество семядолей в зародыше семени.
Если две семядоли в зародыше семени — значит, это двудольное растение, а если одна, то однодольное. Если растение имеет одну семядолю в семени, лист с параллельным или дуговым жилкованием, мочковатую систему корней, неясно дифференцированную кору и сердцевину, цветок трехчленный, то это растение относим к классу Однодольных растений.
!!! У подорожника дуговое жилкование, мочковатая система корней, но в зародыше семени две семядоли. Подорожник относим к классу Двудольные растения.
!!! У вороньего глаза листья с сетчатым жилкованием, но одна семядоля в семени. Его относим к классу Однодольные растения.
Это надо запомнить!
Это примеры того, что главным признаком в определении класса растения является количество семядолей в семени. А другие признаки являются вспомогательными. Они косвенно указывают нам на принадлежность растения к классу двудольных или однодольных растений.
Признаки Двудольных растений: две семядоли в зародыше семени, сетчатое жилкование листьев, центральный корень стержневой, число частей цветка — 4—5, кора и сердцевина хорошо развиты.
Для лучшего запоминания информации ее надо занести в таблицу. Вот так!
Возвращаемся к нашему заданию и выбираем класс Двудольные.
Вносим в наше описание и ставим цифру 5.
Царство — Растения, 4
Отдел — Покрытосеменные, 3
Класс — Двудольные, 5
Порядок — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Семейство — Сложноцветные, 2
Род — Подсолнух, 1
Вид — Подсолнух клубненосный, 6
Отдел Покрытосеменные включает в себя растения, у которых есть цветок и плод. Еще можно сказать — отдел Цветковые или Покрытосеменные.
В школьном курсе в отделе Покрытосеменные изучается 5 семейств класса Двудольные и два семейства класса Однодольные растения.
Признаком деления растений на семейства стало строение цветка. В каждом семействе число лепестков, тычинок, пестиков, чашелистиков свое.
Формулы цветков класса Двудольные растения различных семейств записывают формулой или диаграммой.
Формула цветка семейства Розоцветные: *Ч5Л5Т∞П1 или *Ч5+5Л5Т∞П∞ или *Ч5+5Л5Т∞П1
Формула цветка семейства Пасленовые: *Ч (5) Л (5) Т5П1
Формула цветка семейства Бобовые или Мотыльковые: ↑Ч (5) Л1+2+ (2) Т1 (9) +1П1
Формула цветка семейства Сложноцветные или Астровые: ↑Ч5Л (5) Т5П1 язычковые или *Ч5Л (5) Т5П1 трубчатые цветки
Обращаем свое внимание, что название семейства может быть двойное. Пример: Бобовые, или Мотыльковые. Представителями этого семейства являются душистый горошек, горох посевной, фасоль, арахис.
Семейство Сложноцветные, или Астровые. Представители — подсолнух клубненосный, василек синий, бодяк полевой, кошачья лапка, пижма, девясил, одуванчик лекарственный.
Здесь можно по памяти записать название растений семейств Бобовые и Сложноцветные и сделать рисунок.
В классе Однодольные растения в школьном курсе изучают два семейства. Это семейства Злаковые и Лилейные. Представителями семейства Злаковые являются рис, просо, овес, камыш, мятлик луговой.
Представителем семейства Лилейные является лилия кудреватая.
Когда мы все выполнили по представленному алгоритму, перечитываем вопрос и подчеркиваем, с какого таксона нужно начать запись ответа — с наименьшего или с наибольшего.
В нашем варианте — с низкого ранга, и это вид.
Ставим стрелку вверх от вида к царству и записываем цифры.
Значит, наш ответ будет состоять из последовательности таких цифр:
И это задание приносит вам два первичных балла.
Круто!
Если будете следовать вышеописанному способу, отвечая на 12 вопрос ЕГЭ, распределив систематические таксоны в соответствии с изложенным выше материалом, то у вас непременно получится правильно ответить на вопрос.
Успех вам гарантирован!
Практика по вопросам систематики растений
Выполним еще задания, используя наш секрет в выполнении данного вопроса.
1. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Одуванчик
2. Цветковые
3. Эукариоты
4. Двудольные
5. Одуванчик лекарственный
6. Растения
2. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Ядерные
2. Покрытосеменные
3. Редька
4. Редька дикая
5. Двудольные
6. Капустные
3. Установите последовательность таксономических названий, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Пижма
2. Эукариоты
3. Двудольные
4. Растения
5. Астровые
6. Пижма обыкновенная
4. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Капуста
2. Крестоцветные
3. Покрытосеменные
4. Растения
5. Двудольные
6. Капуста пекинская
Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.