18+
- Мир Левинтова Вместо предисловия
- Часть I. Работы разных лет
- I. О понимании и понятиях
- Два типа понимания
- Понимание и мышление
- Понимание в реальности и действительности
- Непонимание как ресурс коммуникации
- Понимание: социально-лингвистические аспекты
- О понимании и понятии применительно к социальному исследованию
- Рабочее понятие
- В поисках смыслов
- Кортеж понятий как метаязык науки
- Поиски смыслов как интеллектуальное освоение мира
- Понимание как свобода
- II. О Мышлении и Деятельности
- Мышление: логика и онтология
- Работы с будущим
- Ирония идеализации
- На пороге
- Уместность стратегии в современной ситуации
- Власть и управление
- Правило системной саморегуляции и его последствия
- Последствия одного нереализованного проекта
- III. Рефлексия и образование
- Рефлексия 1
- Рефлексия 2
- Две рефлексии
- Понимающая рефлексия и рефлексивное понимание в процессе образования (на примере лингвистического образования)
- Ученик в процессах трансляции и коммуникации
- Педагогика страха: две парадигмы
- Рефлексивный контроль в политическом пространстве России
- IV. Игра и СМД-методология
- Игра
- Методология харизмы. Харизма в методологии
- ОДИ-2 (проектное предложение, вторая версия)
- Позиция
- Цель и организация как работа с целями
- Часть 2. Совместное делание
- Содержание и типология схем в СМД-методологии (введение в тему). И. Злотников, А. Левинтов
- Разработка категории «Деятельность» в ММК. Доклад на летней сессии Мастерской оргдеятельностных технологий МГПУ 29 июня 2018 г.
- Схема МД — как основная онтология и ОДИ — как базовая практика СМД-подхода. Доклад на осенней сессии Мастерской Оргдеятельностных технологий МГПУ 17 сентября 2018 г.
- Формирование Мастерской оргдеятельностных технологий МГПУ (краткий отчёт) А. Левинтов, И. Злотников, А. Смоляков
- Часть 3. Игра в бисер
- Когда ушли все поезда… пострефлексия в постотпуске или Открытое письмо участникам Мастерской ОДТ В. Гончарова