Бесплатный фрагмент - Лера

Валерий Бронников родился 1 апреля 1949 года в с. Заяцкий Мыс на южном берегу Белого моря. По образованию инженер-механик по самолётам и двигателям, работал по профессии более 50 лет. Автор многих произведений прозы и стихов, а также детской литературы. Член творческого объединения «Вашка».

Откуда берутся плохие люди? Рождаются, когда за воспитание берутся общество, друзья, коллектив, недальновидные политики. Некоторые дети перенимают только плохое и не замечают, что вокруг много добрых и хороших людей, великолепная природа, замечательные учителя. Плохое легче запоминается, а усвоение хорошего как-то откладывается на потом. Эта книга о хороших и не очень хороших поступках, но об очень хороших детях, предназначена для читателей младшего и среднего школьного возраста.

С уважением к маленьким читателям: Валерий Бронников.

Апельсины от деда Мороза

Маша на зимнюю рыбалку приехала впервые. Немножко про рыбалку в свои пять лет она знала, но никак не думала, что рыбу можно доставать из-подо льда без всякой удочки. Тут были и мама, и дедушка, и другие дяденьки, которых она почти не знала. Дедушка сразу предупредил, что ходить можно только по следам, там, где протоптаны тропки, а в других местах можно провалиться под лёд. Сначала стало немножко страшно, но постепенно Маша привыкла.

Взрослые развели небольшой костёр прямо на снегу и занимались проверкой снастей, из которых доставали живую рыбу. На снегу маленькие рыбки извивались и прыгали, а большие налимы лежали спокойно, как и подобает солидным рыбинам. Они, наверно, мысленно говорили следующее: «Чего теперь прыгать, коли попались!»

Маша рыбок складывала в кучу и даже ими немного играла, как куклами, брала на руки и носила. Сначала ей было всё интересно, но вскоре стало ещё и холодно. Колючий ветерок забирался под одежду и охлаждал тело. А там, где взрослые вытаскивали из-под воды рюжи, всё выглядело очень страшно. Ледяная вода темнела и пугала своей холодной чернотой, завиваясь в маленькие омуты.

Дедушка накинул на неё взрослую куртку, отчего Маша стала немного похожа на огородное пугало с торчащими в разные стороны рукавами. Дедушка видел, что Маше становится холодно и вместе с Машиной мамой придумали для неё развлечение:

— Маша, скоро Новый год, а у деда Мороза очень много подарков. Он сейчас как раз к нам пришёл.

— Я его не вижу.

— Конечно, не видишь, зато чувствуешь. Он морозит, а тебе становится холодно.

— Да, мне немного холодно.

— Чтобы не замёрзнуть, можно поискать в снегу подарки от деда Мороза.

— Ты же видишь, что снег белый и на нём ничего нет!

— Сверху нет, а внутри есть. Дед Мороз хранит подарки под снегом.

— А как я их найду?

— Бери лопату и копай, обязательно что-нибудь найдёшь.

— Где копать?

— Где хочешь, там и копай, — добродушно разрешил дед.

Копала Маша недолго. Вскоре на лопате вместе со снегом лежал большой оранжевый апельсин. Её восторгу не было предела:

— Дедушка, посмотри, я откопала апельсин! Тут и в самом деле есть в снегу подарки!

— Конечно, есть, надо только копать.

Маша забыла про мороз. От работы ей стало жарко. Она сняла с себя взрослую куртку и принялась перекапывать снег, отойдя дальше, чтобы откопать много подарков. Только далеко что-то подарки не хотели попадаться на лопату.

— Маша, ты зачем далеко отошла? — спросил дед.

— Я хочу копать здесь.

— Ты сначала выкопай всё, где стояла, а потом пойдёшь дальше.

Маша вернулась. Вскоре на лопате опять лежал апельсин, а потом ещё и ещё.

Через некоторое время апельсины кончились, но зато Маша откопала настоящий бутерброд с колбасой, очищенную луковицу, несколько конфет, бутерброд с сыром и бутылку с соком.

Она хотела копать ещё. Больно уж щедрым оказался дедушка Мороз. Но в очередной раз на лопате оказалась чайная ложка.

— Дедушка, дед Мороз больше ничего не даёт вкусненького! — воскликнула Маша.

— За вкусненьким надо идти далеко, а здесь у него остались другие подарки, — сказала мама.

Маша откопала ещё две вилки и коробку с пакетиками чая, затем несколько монет.

Уставшая и согревшаяся девочка продолжала искать подарки, но, странное дело, чем больше она копала, тем меньше попадалось подарков. Удалось откопать ещё настоящий бумажник с деньгами. Больше ничего не попадалось.

Жаль только, что бумажник сразу забрал у неё дядя Женя. Маша не успела даже заглянуть внутрь и посмотреть, что же там лежит. Она очень расстроилась, что бумажник был предназначен для взрослых, а не для неё.

— Далеко я идти не хочу, там снег очень глубокий, — сказала уставшая Маша.

— Ты и не ходи, — сказала мама, — Надо оставить подарки и для других детей.

— А как они сюда придут?

— Они сюда не пойдут. Дед Мороз сам отнесёт их к детям, а под снегом он их только хранит, чтобы не потерялись.

— Он и мне принесёт?

— Принесёт на Новый год и положит под ёлочку.

— Там апельсины тоже будут?

— Обязательно будут. Ты же не все апельсины выкопала, смотри, сколько вокруг снега!

— Весь снег мне не откопать, — уставшая Маша явно больше не хотела работать.

Она от работы не только устала, но и согрелась. За это время рюжи оказались все проверены.

— Маша, складывай рыбу в мешок, — сказал дедушка, — Понесём её домой.

— А можно, я её понесу? — спросила Маша.

— Можно, только мешок с рыбой тебе не поднять.

Маша, на всякий случай, попробовала поднять мешок, но он и в самом деле оказался очень тяжёлым.

— Мешок тяжёлый, несите сами, — рассудительно сказала она.

Дядя Женя поднял её на плечи, и Маша отправилась в обратный путь, осматривая дорогу сверху, чтобы никто не заблудился.

Борода под носом

Фото из интернета

Алина пришла к дедушке с велосипедом.

— Дедушка, подними мне руль выше.

Её девятилетняя подружка Маша крутилась вокруг дедушки, пытаясь стукнуть его рукой в шутку.

Дедушка сказал:

— Меня не трогать!

Развеселившаяся Маша, ещё сильнее стала крутиться под ногами, мешая ремонтировать велосипед.

В этот момент и подошла маленькая соседка, которая даже Маше лостигала едва выше пояса.

— Тебя как зовут? — спросил дедушка.

— Меня зовут Оксана, — отчётливо ответила девочка.

— А меня дедушка Валера, только у меня пока борода не выросла.

— А у моего дедушки есть борода, — ответила Оксана.

— У тебя есть дедушка?

— У меня есть дедушка и у него есть борода.

— Борода у него большая?

— Нет, небольшая. У него борода под носом!

Девочки заулыбались, дедушка тоже, но вслух смеяться они не стали, так как девочка пришла очень маленькая.

— А я могу варить чай, — заявила Оксана.

— Ты и чай умеешь варить? — очень удивился дедушка.

— Нет, я не сильно умею. Вот у меня чай! — девочка показала пластмассовый стаканчик, наполненный сырым песком почти доверху.

— У тебя чай, наверно, вкусный? — спросил дедушка.

— Да, чай у меня вкусный.

В это время мелкий ремонт велосипеду оказался закончен. Девочки поехали кататься. Дедушка пошёл домой. Только Оксана осталась во дворе и побежала к машине родителей.

— Наша эта машина, — сказала она вдогонку дедушке, спрятавшись позади машины.

Вышедшая из подъезда мама Оксану не сразу обнаружила.

Вкусный торт

Фото Валерия Квашнина

На праздник мама испекла торт. Папа сказал, что придут гости и ушёл заниматься хозяйственными делами. А мама, как всегда в таких случаях, хлопотала на кухне. Там что-то варилось, жарилось, булькало и шипело. Только Катя и Аня пока были не заняты. Им очень хотелось побывать за праздничным столом, где всегда бывает столько всяких вкусностей!

Девочки для порядка принарядились. С утра им мама заплела косы с большими белыми бантиками, отчего они стали очень похожи друг на друга.

До прихода гостей ещё ждать долго. На столе стояли только холодные закуски, некоторая посуда и большой, просто огромный, торт.

Девочки тоже пытались заниматься какими-нибудь делами, но их почему-то постоянно тянуло к столу, где стоял торт.

Катя даже пощупала его сверху руками, отчего рука сразу испачкалась. Она облизала пальцы и сказала Ане:

— А давай немного отщипнём и попробуем. Если взять немного, будет совсем незаметно.

— Давай, — сразу согласилась Аня.

Они взяли по ягодке и немного крема.

— Смотри, почти ничего не убавилось, гостям тут торта вполне хватит! — сказала Катя.

— Тогда давай возьмём немного ещё, — сразу предложила Аня.

Девочки руками стали отщипывать сверху красивые цветочки и засовывать их в рот.

— Ой! — сказала Аня, уронив немного крема на платье.

Она быстро попыталась смахнуть крем той рукой, которой ела. Рука стала чище, но на платье появились жирные полосы,

— Мама потом постирает, — проговорила она, разглядывая своё платье.

— А у меня платье чистое! — сказала Катя, разглаживая платье спереди рукой. На платье тоже остался след от жирной руки. Увидев это, Катя сказала:

— У меня платье всё равно чище! Давай поедим ещё торта?

— Давай, — согласилась Аня, перестав разглаживать своё платье.

Девочки отщипывали торт руками и засовывали кусочки в рот, временами вытирая руки о платье.

— А я ещё попробую салата, — сказала Катя, запустив руку в тарелку с мясным салатом.

Она зачерпнула рукой салат и стала его поедать.

— Какой вкусный! — проговорила она.

— Я тоже хочу салату! — воскликнула Аня, повторяя за Катей те же манипуляции.

— Ой! — воскликнула Катя, — Салат стал неровный. Давай его подровняем, — она стала разглаживать поверхность салата рукой, — Лучше поедим ещё торта, его не надо разглаживать, — сказала она, отщипывая солидный кусок.

Аня последовала её примеру, отчего торт стал не круглый, а угловатый.

— Торт тоже стал неровный, — сказала Аня.

— Надо поесть с другого краю, тогда он станет ровным, — рассудила Катя, поворачивая тарелку вокруг оси.

— Я не хочу больше торта, я хочу варенья, — сказала Аня и тут же макнула палец в блюдце с вареньем.

— Ты не макай палец, а просто варенье полижи, — посоветовала Катя, — Я не хочу варенья, лучше я возьму рыбу, — сказала она, вытаскивая ломтик красной рыбы из тарелки.

После торта рыба показалась не очень вкусной.

— Фу, какая солёная! — воскликнула Катя, — И вообще она какая-то красная, наверно, испорченная. Лучше я возьму ещё салата.

Девочки попробовали всё, что было на столе, а потом им показалось, что стол стал не очень красивым.

— А вдруг гостям торт не понравится? — спросила Катя, — Давай лучше пойдём гулять?

— Пойдём, — сказала Аня, — Маме стол тоже может не понравиться. Мы плохо всё подравняли.

Уйти девочки не успели. Вошла мама с тарелками в руках, увидела объеденный торт, замызганные праздничные платья, исчезнувшие ломтики холодных закусок и спросила:

— Кто это мне помог накрыть стол?

Девочки, увидев, что мама ничего не заметила и не ругается, хором воскликнули:

— Мы!

В лагеря

Классный руководитель четвёртого класса Оксана Сергеевна объявила:

— Этим летом наш класс едет в лагерь! Все желающие могут после согласования поездки с родителями у меня записаться. Алиса, конечно, как всегда, не поедет.

— Почему же это я не поеду, я поеду! — обиделась Алиса.

Она и в самом деле прошлым летом с классом не ездила. Во-первых, не отпускали родители, а, во-вторых, поездка стоила денег, которых, как всегда, у родителей не имелось. А дедушка прямо так и говорил:

— Нечего там, в лагерях, делать!

Он лагерь всегда называл словом «лагеря».

Алисе очень хотелось ехать с классом. Она надеялась, что родители её в этот раз отпустят. «А денег я попрошу у бабушек и дедушек», — подумала она.

Алиса знала, что за неё беспокоятся и боятся отпускать далеко. Вот, например, брат Юра учился кататься на сноуборде и чуть не упал, полетел, как птица, размахивая руками, как крыльями. Юра уже большой и падать умеет, а за неё боятся, как за маленькую, хотя ей уже целых двенадцать лет.

Денег ей дали, причём так, что об этом не знали дедушка и папа. А когда стало приближаться время ехать, оказалось, что надо ещё пять тысяч. Вот тут-то дедушка всё и узнал, иначе, где же взять эти самые пять тысяч, которые нужны на экскурсии и развлечения? Дедушка хоть очень сердился, но был добрый и денег дал, сказал только по телефону:

— Я бы тебя ни за что в лагеря не отпустил!

Так Алиса через всю Россию поехала на поезде в лагерь. Утомительное громыхание вагонных колёс оказалось не таким скучным, так как рядом находились подруги, с которыми можно вести бесконечные разговоры, но когда и это надоедало, девочки просто баловались и придумывали разные игры, или фотографировались.

Дедушка иногда звонил и справлялся о великих этапах путешествия. Алиса, когда видела название станции, отвечала, какой город они проезжают. А Москву она просто не заметила, как-то незаметно проспала или упустила из виду. Дедушке на вопрос о Москве так и ответила:

— Не знаю, может, и проехали, мелкие города я не очень замечаю.

А, когда Алиса ехала по тайге к дедушке в деревню, она твёрдо знала, что встретятся на пути переправы, нескончаемая тайга и болота, а Москва её как-то совсем не интересовала. Она по телевизору её видела и знала, что там душно, много людей и нескончаемый поток машин, образующий такие же нескончаемые пробки и живёт в этой Москве Президент, управляющий огромной страной под названием «Россия». А уж насколько огромна страна, Алиса знала: от деревни до деревни иногда и доехать сложно. А ещё она видела российские просторы из окна самолёта, когда её дедушка маленькую отправлял в Архангельск к родителям. Теперь же она видит нескончаемые леса, поля, города из окна своего вагона.

В лагерь девочки приехали с вокзала на автобусе все уставшие, но довольные. А дальше начались обыкновенные лагерные будни: подъём, физзарядка, дежурство и много отдыха и экскурсий, а ещё пляж и бассейн с разными загигулинами из пластика, с которых можно нырять, кататься,

прыгать, бултыхаться и вообще делать всё, что только пожелаешь!

Алиса и сама не знала, что в лагере будет так интересно и весело. Иногда, правда, настроение омрачала плохая погода, но и тогда находились дела в помещении или всех вывозили на очередную экскурсию в музей.

Месяц «лагерей» пролетел почти незаметно. Подошло время уезжать, а уезжать очень не хотелось.

Накануне отъезда был разожжён огромный костёр, какие раньше разводили пионеры-ленинцы. Девочки смотрели на огонь со слезами на глазах и мечтали собраться здесь снова следующим летом. Огонь полыхал, причудливо завиваясь длинными языками пламени, похожими на диковинных сказочных персонажей, как будто это был джин или огромный дракон, но тут же эти видения исчезали и появлялись ещё более причудливые.

А потом пришёл черёд была длинной обратной дороги. Колёса стучали по рельсам: «До-мой, до-мой! Ско-рей домой». Приветливый лагерь остался далеко на юге дожидаться новую партию озорных гостей.

Через много часов поезд привезёт Алису обратно в деревянный город Архангельск, к Белому холодному морю.

Впереди ждёт новое путешествие в деревню к бабушкам и дедушкам, но это уже совсем другая история.

Граната

Урок физкультуры проходил в этот раз на лугу на окраине деревни. Весь седьмой класс собрался к назначенному времени к месту сбора. Ребята шалили и бегали друг за другом по лугу. Только преподаватель, как всегда, был подтянут и строг, в настоящем спортивном костюме с молнией на куртке и красивой голубой с белыми полосками шапочке. Таких костюмов больше ни у кого не имелось. Не было их и в местном магазине.

Девочки стояли отдельно в сторонке небольшой группой, а точнее их набиралась ровно половина класса. Так уж получилось, что в седьмом классе поровну девочек и мальчиков.

Предстояло на уроке выполнить метание гранаты. Две учебные гранаты преподаватель Вячеслав Иванович принёс с собой, а больше и не требовалось! Разрешалось бросать по очереди только одну гранату. Девочки, как всегда, стеснялись и уступили стартовую позицию ребятам, которые охотно согласились бросать первыми. Ребята бросали не все одинаково хорошо, но, в общем, с задачей справились. Даже самый маленький и слабый мальчик Коля Рыжиков получил зачёт, бросив гранату несколько ближе остальных ребят.

Вячеслав Иванович пригласил на линию огня девочек, а мальчики ушли из сектора поражения и встали в сторонке, обсуждая свои житейские проблемы. Бегать по лугу надоело, поэтому парни стояли кучкой и разговаривали, в то же время они посматривали на девочек, надеясь над кем-нибудь посмеяться, зная их «умение» обращаться не только с гранатой, но и с другим оружием.

Учитель доверил первой бросать Люське. Она самая старшая из девочек, опередив всех по возрасту на целый год. Люська получила маленькую лёгкую гранату. Боязливо взяв её в руку, девочка не знала, что с ней делать дальше, хотя объяснения учителя слушала вместе со всеми и наблюдала, как бросают гранату ребята. Теперь же совсем другое дело — предстояло бросить эту злосчастную гранату самой, да ещё самой первой. Понимая всю сложность и ответственность момента, она быстро прокручивала в голове варианты, чтобы как-нибудь отказаться от броска, но ничего умного в голову не приходило.

А преподаватель показывал пальцем, в том направлении, где должна быть поражена цель.

— А можно гранату не бросать? — на всякий случай спросила Люська.

— Как это — не бросать? Гранату должны бросить все, иначе не будет поставлен зачёт, — ответил Вячеслав Иванович.

— А держать её надо за ручку? — снова спросила Люська.

Вячеслав Иванович на неё подозрительно посмотрел, но ничего не сказал, а снова показал, как надо замахнуться и бросить в нужном направлении гранату.

Люська тяжело вздохнула. Она стала примериваться и несколько раз замахнулась для броска. Вячеслав Иванович одобрительно кивал, видя, что замах она делает правильно.

Люська ещё раз размахнулась, зажмурила глаза и, что есть мочи, швырнула гранату…

Граната взлетела высоко и полетела прямо в группу ребят, почти в противоположную сторону. Мгновенно наступила мёртвая тишина. Учитель, что-то оживлённо объяснявший девочкам, застыл с открытым ртом. Дети все замолкли и только ребята, увидев, что прямо в них летит граната, бросились врассыпную. Граната летела, девочки и учитель стояли, а ребята бежали, что есть мочи, каждый в своём направлении.

Валерка тоже бежал. Он не видел ни гранаты, ни того, куда бегут остальные парни. Он просто бежал вперёд, надеясь на свои ноги. Он даже слышал, что ему что-то кричали, но разве тут поймёшь, когда все что-то кричат, а в твою сторону летит граната. Через пару секунд он получил удар в голову ниже затылка. Сам удар он ощутил, но в то же мгновение всё исчезло: и учитель, и дети, и природа — он не видел ничего. И он сам тоже исчез, потому что на целое мгновение сознание его отключилось.

Через секунду он вставал с земли, не понимая, как на ней оказался. К нему бежали люди, что-то кричали, а Валерка усиленно размышлял, почему он оказался на земле. Мысли медленно стали заполнять его голову, и он вспомнил всё: летящую гранату, бег и сильный удар по голове. Вместе с приходом памяти его бросило в жар, и появилась боль ниже затылка. Он непроизвольно ощупал рукой больное место.

Его уже тормошил учитель, что-то спрашивал, со всех сторон окружили ребята. Только Люська, забытая всеми, стояла очень бледная в стороне.

Больше в этот день гранату никто не бросал. Урок сразу закончился. Девочки получили зачёт автоматически, благодаря Люськиному броску. Валерку на всякий случай ребята отвели домой. Так закончился обычный школьный день. Если не считать этой злосчастной гранаты, можно сказать, без каких-либо происшествий.

Дядя Миша

Дядя Миша выглядел обыкновенным, но Вите он казался очень большим и добрым. Жил он по соседству со своей женой тётей Нюрой. Стоит только выйти из своей двери и открыть дверь соседнюю, как оказываешься сразу в гостях. Витя очень любил ходить в гости, где его всегда непременно чем-нибудь угощали. А поскольку ходить в гости больше не к кому, он ходил к дяде Мише. Угощала его, конечно, тётя Нюра, но в гости Витя ходил непременно к дяде Мише. Он так и говорил дома:

— Я пойду в гости к дяде Мише.

Тётя Нюра была с очень большим животом, поэтому она Вите не нравилась. Другое дело дядя Миша — всё умеет делать, на него никогда не ругается.

В этот раз, когда Витя зашёл в гости, тётя Нюра и дядя Миша почему-то ругались. Мальчик сел в уголок у дверей и терпеливо ждал, когда взрослые перестанут ругаться. Но они почему-то ругались и ругались. Витя не вникал в их слова и не знал причины ссоры. «Ну, поругаются и перестанут», — думал он, — «Просто надо только подождать».