Магазин
О сервисе
Услуги
Конкурсы
Новости
Акции
Помощь
8 800 500 11 67
RUB
Сменить валюту
Войти
Поиск
Все книги
Импринты
Бестселлеры
Бесплатные
Скидки
Подборки
Книги людям
16+
Все
История и археология
История
Оглавление - Концепция начальной грамотности ХХI века
Сборник научно-методических трудов
Елена Плюснина
Электронная
480 ₽
Печатная
1 135 ₽
Читать фрагмент
Купить
Объем: 250 бумажных стр.
Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi
Подробнее
0.0
1
Оценить
О книге
отзывы
Оглавление
Читать фрагмент
Введение
Раздел 1 Методологические основы концепции начальной грамотности
Философско-аксиологический аспект представлений о человеке
Грамотность вчера и сегодня
Аксиологическая направленность речевой деятельности
Нейропсихология речевой деятельности: дидактический аспект
Влияет ли количество занятий родным языком на качество?
Теоретические основы квалиметрической диагностики индивидуальной обучаемости и практическое применение
Развитие индивидуального стереотипа речевой деятельности
Творчество или креативность?
Закон взаиморазвития или еще раз о правилах общения
Закон взаиморазвития и возрождение личности
О гармонизирующей составляющей обучения
Раздел 2 Методические основы концепции начальной грамотности
Изучение грамматики: историко-теоретическая сущность вопроса
Скорость или качество?
Ступени развития связной письменной речи у младших школьников
О системе учета знаний
Диагностика индивидуальной обучаемости ребенка как способ предотвращения деформации личности
Диагностика индивидуальной обучаемости как метод гуманитарной экспертизы образования
О важности подбора текстов для чтения в период начального обучения
Технология обучения начальной грамотности: междисциплинаный и интегрированный аспект
Технология развивающего чтения в начальной и средней школе
ИСКУССТВО ГЛУБИННОГО ЧТЕНИЯ
ПОДГОТОВКА К РАЗВИТИЮ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕЙРОСЕТЕВОГО ПОДХОДА
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ
Раздел 3 Реализация концепции начальной грамотности
Как все начиналось?
Интерпретация диагностических данных учащихся как способ повышения профессиональной компетенции учителей
Потенциальные возможности чтения младших школьников
Коллективное составление вопросов к тексту как способ обучения продуктивному чтению
Отрывки из методического пособия «Целостно-ценностный подход в развивающем чтении»
Технология исследования и развития адекватной самооценки читателя
Квалиметрические задания по чтению как прием повышения качества образования младших школьников
Обеднение духовного мира на уроках литературы или литература как средство гуманизации школы?
Способ обучения начальной грамотности: многодисциплинарный, поэтапный, квалиметрический
Описание дидактического материала