Предисловие
Уважаемые взрослые! Хотите, чтобы ваши дети научились и полюбили читать? Зачитывались книжками? Играли в них? Обсуждали сюжет, развивали фантазию и делали это с удовольствием? Мы тоже этого очень хотели, поэтому и сделали эти книги.
Когда средний сын в 4 года захотел научиться читать, мы, «умудрённые опытом» со старшим, предложили ему кубики Н. Зайцева… и выяснили, что то, что тогда идеально сработало за 2 недели, среднему скучно. Он не мог понять, зачем их запоминать, если можно строить из кубиков башенку. И одновременно хотел научиться читать всё и сразу. Мы поняли, что нынешние дети отличаются от нас. Они растут в то время, когда всё делается быстро, эффективно и увлекательно. Наши дети живут в мире растущего профессионализма. Они копируют нас. Им надо всё и сразу. А заботливый родитель как никогда раньше вынужден незаметно и захватывающе разложить сложный процесс обучения на кусочки, которые ребёнок с восторгом одолеет. Ведь вы хотите, чтобы ваши дети не просто научились читать, но и увлеклись чтением?
Вот отзыв Ксении, учительницы начальной школы, о наших книжках для первого чтения. Ксения живёт в Англии, у неё двуязычная семья.
«Какие замечательные книжки вы делаете! Я сама озабочена мыслью, где найти такие книги с картинками и короткими фразами на русском. В АНГЛИИ ВСЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ТАКИЕ, у них всё обучение строится так. Дочь в 4 года пошла в школу, и все книги и в школе, и дома в таком стиле. Они уже все читают в этом возрасте, потому что программа обучения чтению как раз и состоит из таких книг и постепенно усложняется. Естественно, наши книги типа азбук и букварей русским деткам, которые в Англии учатся, читать неинтересно, скучно, и я их очень понимаю. Нет картинок, а тут английские книжки такие яркие и с короткими словами и, конечно, моя дочь выбирает их.
Мы прочитали вашу книжку, между прочим, первую книгу на русском языке! До этого только отдельные слова и то без удовольствия, хотя буквы она знает с 3-х лет. Большое достижение для нас, спасибо за такую замечательную книжку! Дочке было интересно рассматривать картинки, она хотела понять смысл того, что нарисовано, и это толкало её читать предложения. Также иллюстрации побудили её к рассуждению. Если честно, это бывает нечасто. Я ей читаю каждый день, каждый! А вот обсуждаем мы прочитанное редко. Насколько всё-таки для ребёнка важны иллюстрации — не зря в педагогике так много говорится про визуальные средства.
ПРОДОЛЖАЙТЕ в том же духе, мы ждём ещё книг! И конечно, в напечатанном виде иметь такие книжки было бы здорово. Я очень рада, что я нашла ваши книги, потому что за последние несколько месяцев облазила весь интернет в поисках чего-то подобного».
Как же мы сделали книжки, которые дети хотят читать?
Мы исследовали российский рынок в поисках книжек с высокой оценкой; с большим количеством отзывов, в которых говорится, что именно РЕБЁНОК полюбил книгу и перечитывает её, даже если родитель недоумевает, что он в ней нашёл. Таких книг оказалось не так много. И все они обладали общими признаками:
1. ОЧЕНЬ КРУПНЫЕ БУКВЫ и короткие простые слова.
2. Увлекательный сюжет.
3. Яркие, красивые иллюстрации.
4. Всю книжку можно прочесть за один раз.
Есть ещё один общий пункт — все они ощутимо стоили. Комментарии к этим книгам поражали обилием откликнувшихся и бурей эмоций. Одна половина писала, что страшно дорого за пару слов, что любой родитель сам такое напишет и вообще, букварь был лучше.
Вторая половина комментариев была от тех, кто серию купил, несмотря на цену. Кто-то честно признавался, что не понимает, почему книжка понравилась ребёнку, кто-то умилялся картинкам, а глубокоуважаемая мной Женя Кац написала развёрнутый комментарий о работе, которую проделал автор. Так или иначе, ВСЕ они писали, что ДЕТИ КНИЖКУ ЧИТАЮТ. И, что самое замечательное — ПЕРЕЧИТЫВАЮТ! Они в неё играют!
Мы очень хотели, чтобы нашим детям было интересно читать книги, поэтому стали глубже изучать процесс обучения чтению, чтобы сделать свои книжки.
Мы хотим выразить особую благодарность авторам, ученым и просто людям, чья помощь оказалась нам особенно полезной.
Спасибо Гленну Доману за то, что объяснил, что на начальном этапе обучения мелкий шрифт детьми не распознаётся — они просто не отличают одну букву от другой. Книг с реально крупным шрифтом очень мало. Наши же книжки имеют к тому же интересные картинки, а текст скорее дополняет их, нежели повторяет.
Мы благодарны Николаю Александровичу Зайцеву за его кубики, научившие читать старшего сына. И полностью согласны с ним в том, что «чтение для ребёнка — труд. Прочитал предложение, потрудился — узнай в награду что-то новое, полезное, интересное или весёлое, ловко сложенное». Поэтому мы хотим, наряду со смешными историями, в которые можно играть, раскрывать детям серьёзные темы, например, рождения и смерти, делая это на понятном им языке. Цвет текста раскрашен специально по методике Николая Александровича, чтобы читать было легче. Ударный слог выделен чёрным. А зелёный текст проще воспринимается.
Мы всей семьёй полюбили книжки замечательной мамы Татьяны Русситы и «Письма гномика Гоши». Они помогли нам узнать, что слова в книге не должны быть слишком трудными, а книгу можно прочитать за один раз, как взрослому.
Нас вдохновлял Р. Хаббард не как философ, а как талантливый преподаватель и разработчик «технологии обучения». Так мы поняли важность ярких картинок и маленьких шагов в усложнении текста.
Нас поддержали Любовь Сгонник и её семинары по семейному обучению, идеи Гордона Ньюфельда, Рона Кларка и многих других людей, желающих помочь детям учиться радостно и просто.
И сердечная благодарность уважаемому Ли Хунчжи, основателю практики Фалунь Дафа, который вдохновляет нас думать в первую очередь о других и делать нашу работу настолько хорошо, насколько мы можем.
Нам кажется, мы сейчас одни из тех немногих, кто старается сделать короткий, но важный период между «не умею читать» и «хорошо читаю» таким, чтобы ДЕТИ ВЛЮБЛЯЛИСЬ В ЧТЕНИЕ С ПЕРВОЙ КНИЖКИ.
Мы понимаем, что дать ребёнку почитать книжку с планшета и дать живую бумажную книгу — это две разные вещи, и для нас в приоритете всегда бумажная. Но пока мы благодарны Литрес за бесплатную возможность издать их в электронном виде. Мы поставили скромную цену, потому что дальнейшую работу над книгами нам будет сложно вести, совсем не получая поддержки. Надеемся заслужить любовь читателей и выпустить печатные книжки в жизнь. Но если для вас эта цена сейчас велика, а в семье растёт читатель — просто напишите нам об этом лично, и мы всё решим. С другой стороны, тех, кто может поддержать наш проект финансово, мы тоже приглашаем поучаствовать. Давайте поможем нашим деткам в обучении чтению!
Дорогие читатели! Мы желаем вам успехов. И просим поделиться мнением о книжках, нам оно очень важно.
С уважением, Ильнар и Екатерина Карим.
Заходите в наш семейный блог «Мама — редактор» в телеграме
Если хотите предложить поучаствовать в вашем детском проекте, напишите мне в телеграм @Ekaterina_Karim
Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.