Магазин
О сервисе
Услуги
Конкурсы
Новости
Акции
Помощь
8 800 500 11 67
RUB
Сменить валюту
Войти
Поиск
Все книги
Импринты
Бестселлеры
Бесплатные
Скидки
Подборки
Книги людям
12+
Все
Детская и образовательная литература
Детская литература: общее
Оглавление - Гордость русской драматургии
Методическое пособие
Александр Сапа
Электронная
400 ₽
Печатная
713 ₽
Читать фрагмент
Купить
Объем: 146 бумажных стр.
Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi
Подробнее
0.0
0
Оценить
О книге
отзывы
Оглавление
Читать фрагмент
Раздел I. Введение
Раздел II. Система уроков по пьесе Н.В.ГОГОЛЯ «РЕВИЗОР»
Глава I. Урок №1. Тема: «Русский чисто анекдот!» (История создания и постановки комедии «Ревизор»)
I. Введение в тему урока
II. Лекция учителя «История создания и постановки комедии «Ревизор»
III. Самостоятельная работа: ответы на вопросы по текстам лекции и учебника
IV. Коллективная проверка самостоятельной работы
V. Домашнее задание
Глава II. Урок №2 Тема: Уездный город N и его обитатели
I. Уездный город N
Присутственные места
Городское хозяйство
Произвол властей. Нравы чиновников
II. Самостоятельная работа №1
III. Обитатели города N
IV. Обобщение по уроку
V. Ключи к экспресс-опросу
VI. Домашнее задание
Приложение к уроку №1
Глава III. Урок №3
Тема: Почему Хлестаков становится ревизором? (Как негибкая установка сыграла злую шутку с городничим и чиновниками города N)
I. Введение в тему урока
II. Комментированное чтение I действия (или просмотр начала фильма «Инкогнито из Петербурга) с последующим анализом
III. Личная встреча городничего и «ревизора» (Работа со 2 действием)
III. Обобщение по уроку
IV. Домашнее задание
Глава IV. Урок №4
Тема: Хлестаков — «лицо фантасмагорическое» (Как гибкая установка Хлестакова сделала его значительным лицом в глазах жителей города N)
I. Введение в тему урока
II. Хлестаков — «поэт вранья» (Анализ III действия)
III. «…нам нужно бы кое-что предпринять» (Анализ IV действия)
IV. Обобщение по уроку
V. Домашнее задание
Глава V. Урок №5. Тема: «Чему смеётесь? Над собой смеётесь!..» (Как негибкая установка городничего окончательно привела к его позору, к бесславному концу его счастья)
I. Введение в тему урока
II. «Чему смеётесь? — Над собой смеётесь!» (Анализ 5 действия)
III. О Немой сцене «Ревизора»
IV. Домашнее задание
Глава VI. Урок №6 Тема: Гордость русской драматургии
(Какая установка Гоголя лежит в основе пьесы и как она реализована)
I. Введение в тему урока
II. Лекция учителя «Гордость русской драматургии»
2. Особенности конфликта и сюжета комедии «Ревизор»
III. Подведение итогов изучения комедии «Ревизор»
1. Значение комедии «Ревизор»
2. Самостоятельная работа: ответы на вопросы по текстам лекции
IV. Итоговое домашнее задание по «Ревизору»
Раздел III. Заключение
ЛИТЕРАТУРА