Магазин
О сервисе
Услуги
Конкурсы
Новости
Акции
Помощь
8 800 500 11 67
RUB
Сменить валюту
Войти
Поиск
Все книги
Импринты
Бестселлеры
Бесплатные
Скидки
Подборки
Книги людям
12+
Все
Спорт и активный oтдых
Спорт: общее
Оглавление - Физическая и техническая подготовка в волейболе учеников среднего школьного возраста
Анастасия Будеску
Арсентий Красильников
Электронная
8 ₽
Печатная
1 306 ₽
Читать фрагмент
Купить
Объем: 272 бумажных стр.
Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi
Подробнее
0.0
0
Оценить
О книге
отзывы
Оглавление
Читать фрагмент
Обращение к читателям
Глава 1. Веб-сервис «Мастерство волейбола в один клик» — эффективный инструмент для освоения техники выполнения основных элементов волейбола на уроках физической культуры
Введение
1.1. Использование информационных технологий на уроках по волейболу для эффективного обучения техническим элементам учащихся среднего школьного возраста
1.1.1. Особенности обучения техническим элементам обучающихся 5-х классов на уроках физической культуры в контексте возрастных особенностей детей среднего школьного возраста
1.1.2. Характеристика средств и методов обучения техническим элементам в волейболе на уроках физической культуры
1.1.3. Место и условия применения информационных и мультимедийных технологий в процессе физического воспитания школьников
1.1.4. Виды веб-ресурсов и анализ особенностей их использования на уроках физической культуры
1.2. Организация и методы исследования
1.2.1. Методы исследования
1.2.2. Организация исследования
1.3. Результаты исследования
1.3.1. Актуальность использования информационных технологий для освоения технических элементов волейбола среди обучающихся 5-х классов
1.3.2. Технология применения веб-сервиса для освоения техники выполнения основных элементов волейбола на уроках физической культуры
1.3.3. Интерактивные учебные материалы веб-сервиса «Мастерство волейбола в один клик»
Урок 1. Основные элементы волейбола. Стойки и перемещения в волейболе
Урок 2. Стойки и перемещения в волейболе. Закрепление. Работа в парах с мячом
Урок 3. Техника выполнения приема и передачи двумя руками сверху. Ознакомление
Урок 4. Повторение и закрепление техники выполнения приема и передачи двумя руками сверху. Жонглирование двумя руками сверху на месте и в движении
Урок 5. Перемещения для выполнения приема и передачи мяча двумя руками сверху. Жонглирование двумя руками сверху на месте и в движении. Работа в парах
Урок 6. Прием и передача мяча двумя руками сверху в парах
Урок 7. Прием и передача мяча двумя руками сверху в парах. Закрепление
Тест по 1 разделу
Урок 8. Стойки и перемещения волейболиста при приеме мяча двумя руками снизу. Техника выполнения передачи двумя руками снизу. Ознакомление
Урок 9. Стойки и перемещения волейболиста при приеме мяча снизу. Техника выполнения передачи двумя руками снизу. Закрепление. Жонглирование двумя руками снизу с места и в движении
Урок 10. Перемещения для выполнения приема и передачи мяча снизу. Жонглирование приемом двумя руками снизу на месте и в движении. Работа в парах
Урок 11—12. Прием и передача мяча двумя руками снизу в парах. Закрепление
Тест по 2 разделу
Урок 13—14. Значение подачи в волейболе. Техника выполнения верхней прямой подачи (по фазам)
Урок 15. Работа в парах с мячом. Техника выполнения верхней прямой подачи. Повторение и закрепление. Отработка подачи в стену
Тест по 3 разделу
Урок 16—18. Прямой нападающий удар ознакомление (по фазам). Выполнение упражнений на освоение нападающего удара
Тест по 4 разделу
1.3.4. Результаты в начале педагогического эксперимента
1.3.5. Результаты тестирования в конце педагогического эксперимента
1.3.6. Сравнение и интерпретация результатов тестирования
Выводы по первой главе
Заключение
Приложения к 1 главе
Разделы разработанного веб-сервиса «Мастерство волейбола в один клик»
Глава 2. Комплексное развитие быстроты и ловкости у учащихся средствами волейбола
Введение
2.1. Методические основы развития физических качеств быстроты и ловкости на занятиях волейболом
2.1.1. Специфические особенности развития физического качества быстроты и ловкости у подростков в возрасте 15–16 лет
2.1.2. Теория волейбольного вмешательства в программу обучения учеников среднего школьного возраста
2.1.3. Волейбол в контексте школьного физического воспитания
2.2. Организация и методы исследования
2.2.1. Методы исследования
2.2.2. Организация исследования
2.3. Результаты исследования и их обсуждение
2.3.1. Результаты тестирования вначале педагогического эксперимента
2.3.2. Результаты анкетирования
2.3.3. Комплекс упражнений для развития быстроты двигательной реакции и ловкости у детей среднего школьного возраста, занимающихся волейболом
2.3.4. Результаты тестирования в конце педагогического эксперимента
2.3.5. Сравнение и интерпретация результатов тестирования
Выводы по второй главе
Заключение
Глава 3. Улучшение координационных навыков у школьников средствами волейбола
Введение
3.1. Теоретические основы развития координационных способностей у девочек среднего школьного возраста, занимающихся волейболом
3.1.1 Характеристика физического развития и координационных способностей девочек среднего школьного возраста
3.2. Методы и организация исследования
3.2.1 Методы исследования
3.2.2 Организация исследования
3.3. Результаты исследования
3.3.1 Уровень развития координационных способностей
3.3.2 Комплекс упражнений по развитию координационных способностей
3.3.3 Результаты и рекомендации исследования
Выводы по третьей главе
Заключение
Приложения к 3 главе
Глава 4. Повышение уровня скоростно-силовых способностей девочек-волейболисток в рамках дополнительного образования
Введение
4.1. Теоретический анализ литературы
4.1.1 Волейбол и его влияние на физические качества у девочек среднего школьного возраста
4.1.2 Характеристика и особенности развития скоростно-силовых способностей
4.1.3 Сенситивные периоды развития скоростно-силовых способностей
4.1.4 Волейбол в рамках дополнительного образования
4.1.5 Основные средства и методы развития скоростно-силовых способностей в волейболе
4.2. Методы и организация исследования
4.2.1 Методы исследования
4.2.2 Организация исследования
4.3. Результаты исследования
4.3.1 Уровень развития скоростно-силовых качеств у девочек среднего школьного возраста
4.3.2 Комплекс упражнений для повышения скоростно-силовых способностей
4.3.3 Результаты и рекомендации исследования
Выводы по четвертой главе
Заключение
Приложения к 4 главе
Список литературы
Список литературы 1 глава
Список литературы 2 глава
Список литературы 3 глава
Список литературы 4 глава
Об авторах