Бесплатный фрагмент - Детство, Отрочество, Встречи через годы

Предисловие

Как часто, при случае, вспоминала моя мама, я быстро, как космическая ракета покинул её утробное пространство, не причинив ей болей и физических неудобств, в отличии от довольно частых случаев у других дам, когда роды превращаются в жуткие мучения, не побоюсь этого слова. Помните, как в том анекдоте, когда женщина жалуется мужчине о невыносимых, ни с чем несравнимых, болях при родах. На что он отвечает: «Мадам, а Вы когда-нибудь пробовали каблуком по выдающимся мужским органам?» Прошу прощения.

Ах, да! О чём это я? Ну, да! Я родился! Я появился в жизненном пространстве и начал свой «полёт». Именно полёт. Видимо, девятью годами позже и запуск Ю. А. Гагарина в космическое пространство, приурочили ко дню моего рождения в 1961 году, понимая, что он легко и просто, повторит «мой исторический вылет», 12 апреля 1952-ого года.

Естественно, с возрастом, стираются многие детские воспоминания. Выхватываются какие-то хаотичные эпизоды юных лет, порой абсолютно не связанные между собой, которые я и попытаюсь объединить в настоящем рассказе.

Первые годы «на орбите»

Немного повторюсь от нахлынувших чувств и начну с того, что скорость моего появления на свет, видимо неспроста стала «причиной,» для выбора даты запуска первого человека в космос — 12 апреля. Разница лишь в том, что я оказался в своём «космосе» в 1952-ом году, на девять лет раньше, чем Юрий Алексеевич Гагарин поднялся над планетой Земля.

Я «выскочил» из глубины «стартовой площадки», да простят меня дамы, за такое не очень корректное сравнение, сделал непродолжительный круг почёта в роддоме и сходу «приземлился» в «Еврейской крепости», в доме №11 по переулку Шота Руставели, который замыкал периметр «крепости». Так называлась она в то время, да думаю и сейчас по привычке не забывают произнести это великолепное словосочетание, упоминая жилое пространство на «КБСе» (коммунально-бытовое строительство) в Ленинском районе города Челябинска, которое состоит из четырёх жилых многоквартирных домов, сформировавших между собой внутри дворовое пространство.

Ах, какая это была замечательная «крепость»! В ней было всё для жизни простого обывателя, да и непростого тоже. Детские ясли с одной стороны двора, и детский садик с другой, которые разделяла, оборудованная по всем правилам дворовая хоккейная коробка.

Зимой, родители, собравшись по вечерам вместе, устраивали нам вот такие снежные горки, без всяких голосований и согласований с управляющими компаниями. Всё было само-собой разумеющееся. Живёшь сам, помогай жить своим детям и детишкам соседей, не разбирая орденов и званий. Дружно жили, общались и были знакомы друг с другом не только детишки, но и их родители. Практически все в «крепости» были знакомы между собой. Это давало серьёзные дивиденды всем в ней проживающим.

Летом, хоккейная коробка, превращалась в футбольную, волейбольную или баскетбольную площадки, а также в площадку для игры в лапту, в большой теннис, «вышибалу», в городки и другие малоизвестные сейчас игры для детей и взрослых. А, как мы играли в прятки? Компьютеров-то, тогда ещё не было и в помине, поэтому все прелести детской жизни постигались в родном дворе с утра до позднего вечера. Играя, изучали, на ощупь, все подвалы и чердаки дома. Лазили на крышу по навесной пожарной лестнице, а по пути насыщались водичкой, которую подавали жильцы с балконов, попадающихся на пути по вертикали.

В летний период порой так увлекались играми и общениями в дружеском кругу, что и поздним вечером нас было сложно загнать домой. Постоянные крики родителей с балконов не замолкали долгое время, пока последнее дитё не заскочит на ночёвку в родительские апартаменты.

Ну и общая БАНЯ, по середине двора, с мужским, а главное с женским отделением, которое невообразимым образом притягивало внимание юношей, рано познававших интересные особенности и яркие отличия женской фигуры от стандартного мужского образа. Вот и заглядывали в окна женского отделения, как на экран монитора, при удобном и неудобном случае, чтобы насладиться этим отличием лишний раз, а затем обсудить, эти удивительные познания, в кругу друзей. Было о чём поговорить. Было!

Да! Ну, а почему такое гордое название — «Еврейская крепость»? Всё просто. Количество граждан еврейской национальности, на душу проживающего в ней в то время населения, соответствовало нынешнему коэффициенту численности евреев в Израиле.

Вот там и жили спокойно и счастливо, мои папа с мамой и дочкой, моей старшей сестрой, к которым я, по-быстрому, присоединился весной 1952 года.

Присоединится то присоединился, но болел очень часто и практически переболел всем, чем только можно переболеть в детские годы. Правда, не забывал при этом, в коротких перерывах между болезнями, посещать и ясли, и детский садик.

Однако, детский сад нашего двора обошёлся без меня. Нет, я недолго посещал его, но затем, почему-то меня перевели в другой садик, который расположился в соседнем дворе. Видимо, таким образом, родители уже с детства меня приучали к путешествиям, которых достаточно много случилось в моей жизни, немного позже.

Вспоминаю я свой детский садик с искренним удовольствием. Там я познакомился с девочкой Таней Сугробовой и мальчиком Борей Ворониным. Так сложилось, что мы учились с ними дальше и в школе, ну и далее по жизни встречались ни раз. И сейчас нет, нет да пересекаемся по жизни. А тогда, мы очень дружили в садике и не забегали в мыслях, так далеко вперёд.

В садике, очень серьёзно, с нами занимались танцами, и мы частенько меняли наряды и костюмы. Особенно на различные праздники, которых было достаточно много в нашем Советском детстве. Вот такими танцорами мы уже были в садике, изображая парное катание на коньках. Я в паре девочкой, как же её зовут? Не помню. Правда помню, что была очень хорошенькая девчонка. А Боря Воронин, сразу за нами с Танечкой Сугробовой.

Удивительно, конечно, но и с Татьяной, и с Борисом, мы хоть и не видимся часто по прошествии лет, но общаемся на просторах социальных сетей. Интернет — великая сила. Как, мы жили раньше без него. Не представляю! Просто жили, легко и весело. Дружили с удовольствием и пронесли эти радостные дни сквозь года. М-да! Расчувствовался. Простите.

Больничка

Правда и различные болезни продолжали «экспериментировать» в моём организме, не покидая меня. Однажды, переболев «скарлатиной», получил осложнение в виде косоглазия на правом глазу. Но я не очень «комплексовал» поэтому поводу, даже в детстве. Да и не припомню, чтобы меня дразнили «косым», как было обычно принято в таких случаях. Родители предприняли серьёзные меры, чтобы исправить моё косоглазие. Положили на операцию, где мне отличные врачи укоротили глазной нерв, чтобы отцентрировать зрачок глаза. Кстати больница, также находилась в нашей «крепости», в соседнем доме, на первом этаже. На фото, где горка, просматривается вход в неё. А из окна нашей квартиры на четвёртом этаже, клиника была как на ладони.

Всё, что мне нужно было делать после операции в больничной палате, так это находиться максимально в состоянии ПОКОЯ с полностью завязанными в течение двух- или трёх недель глазами. Ага! Это мне то, в состоянии покоя? Тому мальчонке, который выскочил из утробы матери, как «обезьянка» и сразу на «абажур!» Нет, конечно! И вечный бой! Покой нам только снится!

Я и проводил «спокойно» время в больничной палате, ежедневно бегая за девчонками с завязанными глазами, размахивая полотенцем. И НИКТО, НИКТО не мог меня остановить в этом захватывающем и страстном процессе. Вот и бегал за девчонками, постигая на собственном опыте женскую привлекательность только обонянием, компенсируя отсутствие визуальной возможности. Как выясняется, бегать за девчонками, я начал гораздо раньше, чем пошёл в школу.

Вспоминаю сейчас и улыбаюсь. Какой же я всё-таки был дурак! Хотя, почему был? Я и сейчас, недалеко убежал.

Выписали из больницы, а это «мероприятие» было ещё в дошкольном возрасте и какое-то время глаз оставался в порядке. Однако больничная беготня, проявилась через некоторое время в «полный рост». Едва заметное косоглазие с прищуренным веком, осталось у меня на всю жизнь. Это не мешало мне жить и общаться с друзьями. Окружавшие меня друзья и товарищи, не давали мне повода комплексовать по этому поводу. Да и сейчас не мешает по жизни. А друзей у меня было предостаточно.

Позже, в армии, я неплохо стрелял из карабина с левого плеча, закрывая правый глаз и целясь здоровым левым. Так и живу, пожиная плоды детского безумия, работая, в основном, левым глазом. Однако, различные болезни, в том числе и инфекционные, продолжали «липнуть» ко мне, не давая маме покоя и спокойной жизни от мыслей обо мне.

Ей очень хотелось излечить мои болячки, и она постоянно искала различные пути избавить меня от них в моей «шустрой» жизни.

Крым наш

Наступило лето 1959 года. Весной мне исполнилось семь лет, и уже, осенью, первого сентября нужно было начинать учёбу в школе. Первый раз, в первый класс! Взвесив все «за!» и «против!», мои дорогие родители, чтобы улучшить сопротивляемость моего организма болезням, перед началом школьной учёбы, решили организовать летний отдых на море, в Евпатории, для меня и моей сестры. Но мой болезненный организм, в очередной раз проявил себя не лучшим образом, подхватив очередную инфекцию, сопровождаемую высокой, почти под в 40 градусов температурой.

Тем не менее, родители рискнули, и мы всей семьёй, однажды утром, сели в поезд и поехали к морю. Я всю дорогу, трое суток, лежал на нижней полке и вставал практически исключительно, для посещения туалета. Так мы и прибыли на Черноморское побережье, впервые в моей жизни. Сняли квартирку недалеко от моря и приступили к отдыху на его берегах.

Не поверите, но надышавшись морским воздухом и окунувшись в морские глубины под южным солнцем, я выздоровел буквально в первые же дни пребывания. Температура пропала. Болезнь прекратилась. Я начал вместе с родителями и сестрой, полноценно проводить время на пляже и просто жить в воде.

По утрам, когда мы ещё спали, мама ходила на базар и приносила оттуда свежие овощи, фрукты, арбузы и дыни. Таких подарков природы и в таком количестве, я никогда до этого не ел. По вечерам, папа с сестрой, начали ходить на курортные танцы, а я бегал вокруг них и всем мешал, получая огромное удовольствие от того, что делаю «гадости». Видимо эта привычка «сделал гадость, на сердце радость» у меня осталась с той поры.

Утвердительно, могу сказать лишь одно, что далее в своей жизни я ПРАКТИЧЕСКИ не болел простудными заболеваниями. Фантастика!? Нет, ну конечно же бывали короткие простуды, но серьёзных заболеваний по этому поводу, мне удаётся избегать до сих пор. Тьфу! Тьфу! Тьфу! Чтобы не сглазить! ЗАКАЛИЛСЯ на море! Да и папа, в дальнейшем, приучил обливаться прохладной водой по утрам, а также заниматься гимнастикой и спортом.

Для этого всё было удобно расположено в нашем «крепостном» дворе и рядом с нашим домом. Буквально за домом, через наш переулок, располагался достаточно большой школьный стадион, восьмилетней 76 школы. Сейчас, уже, нет ни школы, ни стадиона.

Стадион был оборудован отличной беговой дорожкой, вокруг большого футбольного поля, а также комплексом снарядов, включая различной высоты перекладины для подтягивания, подвешенного достаточно высоко деревянного шеста, по которому нужно было забираться на всю высоту, кто как умеет. Кто только на одних руках, как делал мой папа, а кто ещё и при помощи ног, как начал свои упражнения и я. Хотя через некоторое время уже также смог забираться, только на одних руках. Это серьёзная нагрузка на руки хорошо укрепляет их мышцы. Мне это тоже пригодилось, несколько позже, на занятиях по спортивной гимнастике, в профильной секции.

Спортивная гимнастика

Папины тренировки, очень пригодились, когда я начал посещать секцию спортивной гимнастики, и заниматься под руководством замечательного тренера Жукова Анатолия Егоровича. Он и его жена, которая тренировала девочек, вели детскую школу спортивной гимнастики №4. Неужели помню? Вот там я и оказался в один прекрасный день. Нужно сказать, что тренировались три раза в неделю и достаточно жёстко.

Правда тренировался я с удовольствием. Любимый снаряд — кольца. Кто знает, что такое «Крест Азаряна», тот поймёт меня, насколько я был горд, освоив его. Кто не знает, взгляните далее на фото. Очень сложный элемент. Очень. По тем временам я был практически единственный из товарищей по секции, в своей группе, кто мог его исполнить. Видимо мой небольшой вес и жилистые ручки, натренированные лазанием по вертикальному шесту, позволяли мне в этот момент иметь преимущество перед более «сытыми» ребятами.

Любил вольные упражнения, прыгал различные фляги, до сих пор прыгаю, при случае. Последний раз прыгнул пару лет назад, на праздновании крестин внучка. Прыгал и сальто, как вперёд, так и назад, садился на разные шпагаты, продольные и прямые. Прыжки через «козла», а затем и «коня», придавали мне радость полёта в пространстве и одновременное удовольствие от владения своим телом. Конечно же, через коня не только прыгали, но выполняли упражнения в его другой комплектации, с ручками, делая махи ногами и вращаясь на руках.

Перекладина тоже давалась мне достаточно легко. Научился выполнять на ней различные упражнения, включая силовые, а также крутить солнце, пролетать в прямом шпагате над перекладиной и делать различные соскоки с переворотом, устойчиво «замирая» в конце упражнения.

А, вот параллельные брусья мне давались с трудом, если не сказать, что совсем не давались. Какой-то непонятный страх и неуверенность в себе, не позволяли мне преодолеть чувство подавленности при работе на них, да и ширины плеч не хватало, полноценно осуществлять захваты руками. В конечном итоге именно упражнения на брусьях, вернее неспособность их уверено исполнять, стали для меня точкой невозврата на тренировки, и я покинул секцию.

Сделал глупость! Сделал. Тренер пару раз приходил к нам домой, общался со мной и отцом, уговаривал вернуться. Однако я, проявив в очередной раз свою дурь, так и не вернулся к великолепному тренеру и прекрасному занятию. К этому времени я уже достаточно давно, года четыре, основательно и осознано занимался спортивной гимнастикой. Достиг уровня 2-ого спортивного разряда. Это неплохое и серьёзное достижение, по тем временам, в моём 14-ти летнем возрасте. А причиной послужили следующие события.

Однажды опаздывая в школу, я выскочил из квартиры на лестничную площадку. Сбегая по лестнице вниз, споткнулся, упал, получил сильный ушиб кости правой ноги. Как потом выяснилось, случилась трещина на лодыжке. Правда, я каким-то образом, добрался до школы, а это почти километр пути. Отсидел все занятия и только вернувшись домой, папа, увидев опухоль, привёл меня в «травмпункт», где поставили диагноз и «обули» в гипс. Так, в гипсе я прогулял около месяца, после чего вновь вернулся к «беготне», но не к тренировкам. Вернее, не к полноценным тренировкам.

В спортивной гимнастике, выполняя упражнение на любом снаряде, нужно обязательно ТЯНУТЬ носки. Я этого, после полученной травмы, к сожалению, делать полноценно уже не мог. Тянуть носки, нужно было и выполняя стойку на руках, в том числе и на мною «любимых» брусьях. А я не мог тогда, просто выполнить стойку на брусьях, даже без «вытягивания» носок.

На это обратил внимание тренер и подойдя ко мне, настойчиво потребовал выполнить это упражнение ПОЛНОЦЕННО. Я не смог. Травма ноги ещё не позволяла мне, хотя бы попытаться сделать это, в тот период. Однако тренер был настойчив и сказал, что, если я не преодолею себя в ближайшие пару дней, он «выгонит» меня из секции. Припугнул слегка в воспитательных целях.

Я не стал дожидаться, когда меня выгонят и ушёл несколько позже сам, правда предварительно дождался выдачи новеньких шерстяных, спортивных костюмов. Чем, чем, а отсутствием бесплатного шерстяного костюма я не мог рисковать. Люди моего поколения понимают, что это такое, шерстяной спортивный костюм того времени. Недосягаемая и желанная вещь для большинства граждан, независимо от возраста. Их не продавали в магазинах. Их можно было получить, заслужив это право достижениями в одном из видов спорта. Это был ещё один негласный стимул занятий спортом в наше время.

В общем, сделал очередную ошибку в жизни и прекратил тренировки. До сих пор жалею. Преодолел бы себя, свой страх, послушался бы тренера и мог бы запросто достигнуть звания мастера спорта по гимнастике. Для этого практически оставался один шаг, но я его не сделал. Жаль! Это был очередной опыт обучения на собственных ошибках. Не зря говорят: «Умные учатся на чужих ошибках! Дураки, на своих!» Вывод, относительно меня, однозначный! А мы идём дальше, углубляясь вместе со мной, в детские воспоминания.

Школьные «штучки»

Возвращаемся в ПЕРВОЕ сентября 1959 года, когда я впервые переступил школьный порог. Скромный, культурный мальчик, в очках и синеньком костюмчике, в светло розовенькой кружевной рубашечке, в кепочке, как на фото с обложки. В добавок с букетом цветочков для учителей. Так и появился перед одноклассниками и учителями средней школы №37, которая до сих пор одна из лучших в Челябинске.

Классный руководитель первого «Г» класса, Клавдия Евгеньевна Беляева, выстроила нас в колонну по двое. Мальчики с девочками взялись за ручки, после чего она, слегка прихрамывая, провела нас в класс. Рассадила по партам. Меня, в силу моего «гигантского» роста, естественно за первую, ну и симпатичную девчонку усадила ко мне за компанию, чтобы не скучал. Так и начали учиться читать, писать, слушать рассказы и пересказывать прочитанное.

Четыре года начальной школы, мы провели под её руководством и вниманием. Спасибо ей. Она вложила в нас всю свою доброту и окружила заботой. Одновременно учила дружить, между собой и помогать друг другу не только в учёбе. С некоторыми ребятами из моего класса начальной школы, да что там школы, садика, не говоря уже об одноклассниках выпускных классов, мы порой общаемся до сих пор. А многие, к сожалению, уже покинули нас навсегда. Но, об этом позже.

Не могу не вспомнить, случай, который произошёл с нами, когда мы учились ещё в четвёртом классе. Помните я упоминал о бане в «Еврейской крепости». Настал момент, когда и я не смог проходить мимо этого заведения, чтобы не заглянуть в парилку с голенькими тётями, в глубину притягательного парного пространства, через оттаявший кусочек стекла на окне. Однажды, тёти заметили меня и окатили кипятком в открытую форточку, правда я успел увернуться, но подглядывание и контроль за качеством мытья прекрасного пола, прекратил.

Так вот. Учился со мной в одном классе мой тогдашний друг и товарищ. Он сидел за одной партой, в среднем ряду с Наташкой Болониной, очень симпатичной девчонкой. В то время, у нас ещё не было шариковых ручек и Сашка, назовём его так, нашёл себе «развлечение» тем, что как бы случайно ронял ручку с пером на пол под парту, а доставать её лез, «зараза», протискивая, как бы невзначай свои ручонки между Наташкиных коленок. О своём «подвиге», как-то рассказал мне. На что я ответил, что неприлично лазить в этих местах у девочек и порекомендовал ему прекратить сие развлечение. Однако, он не прекратил и продолжил делать неприкрытые гадости.

Наташа, однажды не вытерпела такого внимания к себе и пожаловалась учительнице. Клавдия Евгеньевна начала беседу с Сашкой, пригласив его к учительскому столу. Санёк, недолго думая, чтобы не нести ответственность в одиночку, сообщил ей, что и я «занимаюсь этим делом!» Обалдеть! КАКИМ этим делом я занимался? Я что, между ног у девчонок лазил? Прошу прощения за такое высказывание. Нет! Не было такого. Так в чём дело? Ах! Вот в чём!

Здесь нужно сообщить, что и я с ним делился, пару раз, своими развлечениями про подглядывание за тётями в бане. И что? Да это не очень красиво! Согласен. А, что делать, когда инстинкты уже начинают проявляться, а интернет ещё не изобрели? Но это, в любом случае, ни одно и тоже в сравнении с его проступком, и не может соотноситься с его пакостями, как изобразил он педагогу. Одно дело визуально тянуться к прекрасному. Это даже похвально. Как много в искусстве обнажённых женских фигур, как в живописи, так и в скульптурном исполнении. А другое дело, своими РУЧИЩАМИ, пробираться сквозь невинные девичьи коленки, пакостя этим, своей прекрасной соседке по парте.

Ясно дело, вещи не сопоставимые. Тем более, что я его предупреждал и останавливал в его противоправных действиях в отношении Наташеньки. В общем, закончилось тем, что учительница пригласила, как его, так и моих родителей на «разборки». У него пришла мама, преподаватель математики и черчения в монтажном техникуме, а у меня груз ответственности взял на себя папа. Детально не помню, как нас там воспитывали, однако отпустили после «вливаний» далее продолжать учёбу, а родители вернулись домой.

Вечером, двигаясь в сторону дома из школы, я не представлял, как переступлю порог квартиры. Ужас и страх поселились внутри меня. Я не знал, что отвечать на вопросы отца. Напомню, это был четвёртый класс. Мне не исполнилось ещё и одиннадцати лет. Кое как, я добрался до дома, поднялся на четвёртый этаж и вошёл в квартиру.

Налево, от входа в квартиру, у нас была достаточно большая кухня. В её середине стоял обеденный стол, а за ним сидел и ужинал папа. Переступив порог квартиры, остановился в коридоре, с трудом поднял голову и взглянул в его сторону, ожидая жёстких итогов воспитательной работы, прошедшей в школе, по вызову.

Однако увидел, что папа, еле сдерживая смех, махнул мне рукой, чтобы я раздевался и проходил отдыхать от трудов праведных. Спасибо папе. Он чётко расставил, соответствие проступков и поступков обоих пацанов и встал на мою сторону. Да, сказал коротко он, что некрасиво подглядывать в женскую баню, но это не может служить основанием ответственности за конкретные, гадкие действия другана. Каждый должен отвечать за себя и свои поступки сам.

Папа был для меня безоговорочным примером. Всегда держал слово. Учил меня, по жизни, быть честным и справедливым. Не терпел предательства и подлости.

Да! Такие события не стираются из памяти.

Пионер — всем ребятам пример!

А, вот ещё вспомнил. Правда не помню в каком это было классе. Скорее всего в пятом? Начальную школу мы уже закончили, гордо проходив её с Октябрятскими звёздочками на груди. А вот уже и пятый класс. Приближаемся к замене звёздочек на пионерские галстуки. 19 мая совсем близко. Но! Это непростой путь, взять и просто надеть его на шею, заменив им ношение Октябрятской звёздочки. Нет! У нас в школе, не знаю, как в других, это была серьёзная церемония и для того, чтобы вступить в пионерскую организацию с правом заслуженного ношения красного, пионерского галстука, нужно это было подтвердить достойным поведением и хорошей, а лучше отличной учёбой. Не могли быть в пионерах двоечники в учёбе, второгодники, а также детишки с неудовлетворительным поведением.

Так вот! Обычно, в нашей школе, принимали в пионеры и повязывали пионерские галстуки в День пионерии, на торжественной линейке, которую проводили рядом со школой, на площади перед Дворцом культуры Станкостроительного завода имени Серго Орджоникидзе, сейчас Станкомаша. Вот на этой площади, перед дворцом, сейчас заставленной автомобилями, всё и происходило в торжественной обстановке.

За день до этого события, по заведённой традиции, все потенциальные пионеры должны были написать диктант на пионерскую тему. И те, кто получал за него хорошие и отличные оценки, к тому же вели себя прилично, автоматически получали право повязать на шею пионерский галстук в торжественной обстановке и далее гордо носить его, до вступления в ряды комсомольской ячейки.

Все просто! Напиши диктант — получи галстук! Но! Но, только не для меня! Я «старался» так, что получил за диктант «высшую» оценку — «ЕДИНИЦУ», учитывая количество сделанных ошибок! Естественно, галстук не повязали, хотя на торжественной линейки присутствовал со слезами на глазах.

Тётя, ну дайте галстук поносить! Чуть не плачу. Чего сразу, пионерский галстук, не повязать? По поведению то у меня всегда было «отлично»! Однако, слёзы не помогли. Носить пионерский галстук заслужил уже в другой раз, после тщательной подготовки. С тех пор, так и повелось у меня при оценке контрольных работ, изложений и сочинений по предмету, русский язык и литература. Правописание, максимум троечка, очень редко четвёрка, в основном двоечки, а вот литературное изложение, практически всегда хорошо или отлично!

Правда, прошло много времени и уже сейчас друзья и главное подружка, заслуженная учительница по русскому языку и литературе, читая мои «сказки», говорят, что я значительно лучше стал писать и по-русски, делать меньше ошибок, а вот излагать достаточно оригинально не разучился. Скромно, сообщил я.

Надеюсь, что это правда, и вы читатель объективно оцените мой индивидуальный литературный стиль настоящих рассказов, подчеркнёте орфографические и синтаксические ошибки, вынесите свой вердикт. Но, пожалуйста, не очень пристально обращайте на них внимание. Двоечник, он и есть двоечник! Стараюсь исправлять ошибки редактируя свои произведения, когда перечитываю их. Но «мастерство» не пропьёшь! Исправляю старые ошибки и обязательно делаю новые! Извините, если что!

Восьмилетка

Что дальше? Дальше продолжаем жить и учиться. Успешно закончил четыре класса начальной школы, «героически» вступил, чуть позже, в пионеры.