Бесплатный фрагмент - Будьте как дети!

Бывает же!

Сила слова!

Верите или нет, но каждый из нас живет сейчас так, как думал или говорил когда-то о себе и о своем будущем! Я убедилась в этом на своём опыте.

В возрасте двенадцати — тринадцати лет, глядя на людей, живущих рядом, я думала о своем будущем так: «Буду когда-то и я старухой, лет тридцати пяти. И буду я, как и те, кого я вижу, больная, сутулая, слепая, глухая, хромая, седая…

Представьте себе, что годам к тридцати пяти так и произошло: у меня был остеохондроз, дисбактериоз, хромота, седина, близорукость, хронический бронхит…

Но в тридцать пять я уже думала о себе по-другому: «Жизнь только начинается, а жить уже невозможно. Почему?»

Хорошо, что я не «запланировала» склероз, поэтому ясно вспомнила свои детские «мечты» и «покаялась», то есть изменила мысли о своем будущем! Я стала думать и говорить так: «С каждым днем я становлюсь всё здоровее, умнее, мудрее, сильнее, богаче …! Бог дает мне успех во всем!»

И знаете, не сразу, но всё стало меняться! Я поняла: в слове — сила! «Смерть и жизнь во власти языка!» «Словом можно убить, словом можно спасти!..» Я спасена! Слава Богу! И я здорова! Хожу без палки и без очков! Даже цвет волос восстановился! Можно изменить многое в своей жизни! Моя судьба в Божьих и в моих руках! Сам Господь Бог–Всемогущий не смог бы мне помочь, если бы я не изменила свои мысли и слова о себе!

Я «творю» свою жизнь, свою «судьбу» мыслями и словами, которые произношу в свой адрес! И теперь я сознательно окружаю себя людьми со здравым мышлением.

Выражение «В здоровом теле — здоровый дух!» — перевёртыш оригинала, взятого у Децима Юния Ювенала, ок. 61— ок. 127 (Сатира Х, строка 356). В те давние времена люди знали, как сохранять здоровье!

Современные ученые доказали, что неправильные, «грязные» слова, «матерщина» разрушают человека сначала на уровне подсознания, а потом разрушение становится очевидным и на физическом уровне.

Для себя я приняла решение: строить, не разрушать! И я просто «обречена» на успех во всем! Слава Богу!

Тёзки

Мне было лет пятнадцать. После уроков я рисовала в центре города в студии, а потом беспечно прогуливалась по улицам, напевая про себя весёлые песенки.

Однажды на проспекте два взрослых парня спросили меня, есть ли в нашем городе парк отдыха. Видимо, они были приезжие. Я, конечно, рассказала им о наших парках и как туда попасть. Они выслушали меня и предложили прогуляться в наш загородный парк с моей подружкой. Меня это озадачило. Идти с ними я никуда не хотела, но они «прилипли». Между собой они говорили на незнакомом языке.

И вот идем мы втроем «за подружкой», а внутри у меня уже другая песня: «Что делать? Господи! Куда идти?» А ноги сами собой идут к дому. Представляю, как «обрадуется» мама.… От этой картины настроение совсем испортилось, но изменить ситуацию я была не в силах.

Парни беззаботно щебетали на своем языке, поняв, что попалась лёгкая добыча. У своего подъезда я попросила их подождать. Но они, смекнув, что в пятиэтажке легко скрыться, пошли за мной.

Дойдя до четвертого этажа, я струсила, и на свой, пятый, не пошла, а позвонила в квартиру, которая — под нашей. Там жила моя ровесница Света, но учились мы с ней в разных школах и были мало знакомы.

Дверь открыл её отец. Он был навеселе и сразу, не спрашивая ни о чём, провёл меня в комнату Светы. В семье был праздник — день рождения мамы Светы. Мы со Светой в её комнате ели торт, пили лимонад и болтали, а родня пировала в гостиной.

Минут через десять в дверь позвонили, я напряглась, но всё как-то обошлось. Посидев в гостях ещё с часок, я попрощалась со Светой.

В гостиной, увидев меня, отец Светы, хлопнул себя по лбу и сказал:

— Про тебя я совсем забыл! Тут приходили два парня, спрашивали Нину. Она вышла. Парни поинтересовались, нет ли другой Нины. Я ответил, что нет. Парни очень удивились. Извинились и ушли.

Оказывается, мама Светы тоже Нина! А я и не знала, что мы с ней тёзки. Каково же было изумление этих людей, когда вошла девчонка, а вышла женщина.

До сих пор удивляюсь, как легко я отделалась от этих типов.

Повезло же мне!

Две девицы

Я работала на Омском заводе контролёром поточной линии. Каждый год осенью городские жители выезжали в подшефные совхозы на уборку урожая. В тот год нас, заводских девчонок из разных цехов, послали в дальний совхоз области на сбор урожая пшеницы. Мы трудились на зерновом току и жили в каком-то сарае. Спали мы на двухъярусных кроватях. Нас было двенадцать или четырнадцать. По вечерам у нас было свободное время. В этом селе жили родители одной моей заводской подруги. Иногда я заходила к ним, брала их велосипед и ездила куда хотела.

Как-то вечером я ехала на велосипеде по сельской дороге в заброшенный сад за яблоками. Навстречу мне шли две местные девицы. На расстоянии около десяти метров они резко разошлись в стороны. Девушки меня не интересовали: я думала о яблоках. Неожиданно велосипед остановила невидимая мне преграда, и я, перелетев через руль, шлёпнулась на землю.

Оказывается, местные красавицы натянули верёвку поперёк дороги. У меня была близорукость: верёвку я не увидела. Очевидно, таким способом девушки хотели познакомиться со мной.

Я удачно приземлилась: была в телогрейке. Девушки подошли ко мне.

— Привет! — поздоровалась я, вставая.

— Сейчас будем бить тебя, — грозно пообещали девицы.

— За что? — я не знала никакой вины за собой.

— Вы, городские, уводите наших парней.

— Меня ваши парни не интересуют. Я еду за яблоками.

— И за это получишь!

Я поняла, что драки не избежать. Поэтому, смирившись с безысходностью судьбы, стала оценивать силы. Один из моих младших братьев занимался в секции самбо. Иногда он показывал мне приёмы защиты. Теоретически я была подкована. И вот, наконец, появилась прекрасная возможность попрактиковаться. Девицы были рослые, но молодые лет шестнадцати. Я была покрепче.

— Девушки! Давайте-ка отойдём с дороги к лесочку, чтобы не мешать проходящему транспорту.

Надо сказать в Омской области дороги — профильные. Они возвышаются над полями, и «загреметь» на машине при помехах не трудно. Моя последняя фраза произвела на моих новых подружек странное воздействие: они повернулись и бодро бросились бежать. Но не к лесочку, а в село. Бежали довольно быстро. Я даже не пыталась их догонять.

— Девушки! А — драться?

Ответа я не получила. Предполагаю, что они осознали моё преимущество, и помчались за подмогой. Но я не могла тогда догадаться об их замыслах и ждать не стала. Вспомнив о яблоках, я поехала в заброшенный сад. На обратном пути засады не было. Больше мы не встречались.

До сих пор не понимаю, почему они убежали.

Малыш на рельсах

Минут через пять прибывала электричка. На высокой платформе уже скопилось множество желающих уехать. Вдруг я заметила внизу на рельсах мальчика лет четырех-пяти. Он, не торопясь, прогуливался по шпалам и, что-то поднимая, разглядывал.

Я посмотрела вокруг, ища глазами его родителей. Таких, как я, было много: люди в недоумении, молча, наблюдали за малышом….

На платформе было необычно тихо.

Неожиданно немолодая женщина, стоявшая рядом со мной, громко позвала малыша:

— Иди сюда!

Он поднял голову, нашёл её глазами в толпе и подошёл к краю платформы.

— Давай руку! — скомандовала женщина.

Он послушно протянул ручонку. Она, наклонившись, легко выдернула его наверх. Он засмеялся и побежал куда-то по платформе, успев получить от женщины шлепок по попе.

— Внучок Ваш? — поинтересовалась я.

— Какой внучок? Электричка — через минуту.

Повернув голову, я увидела приближающийся состав….

Оскар и Розовая дама

Включила экран в момент, когда Розовая дама даёт совет мальчику написать письмо Богу. Это и привлекло моё внимание: у меня есть опыт переписки с Богом!

Просмотрела запись моноспектакля Санкт-Петербургского академического театра имени Ленсовета по роману Эрика-Эммануэля Шмитта в исполнении великолепной Алисы Фрейндлих. И была разочарована. Нет, Фрейндлих играла как всегда замечательно, но идея автора романа мне не по душе. Надо же придумать такую небылицу о всемогущем Боге. Могу предположить, что Библию он никогда не читал, а если и читал, то в пересказе для детей.

Любая дама (не обязательно розовая) в России не станет решать за Всевышнего, что Ему делать в отношении нас. Любая даже духовно невежественная дама России в самых трагичных ситуациях ожидает от Бога чуда спасения и исцеления своих близких. Кому было нужно устроить для этого шаловливого ребёнка мучительный уход из жизни в десять лет?

Помню свой опыт в составлении письма Богу-Отцу. К счастью, эта идея пришла мне не от человека, а от Самого Бога, когда рядом не было других советчиков. Меня и Бога никто не ограничивал.

Розовая дама взяла на себя ответственную роль посредника между Богом и ребёнком. Она рекомендовала мальчику ограничиться одним желанием в день. Кроме этого она почему-то решила, что Бог исполняет только духовные желания. Якобы, Он может ответить на просьбу человека дать ему определенные качества: храбрость, терпение, просветление, милосердие к другим…

Откуда у неё эти знания? Если бы она прочла хотя бы «Новый завет», то и там — множество случаев исцеления человеческих тел от всяких недугов, так что «народ дивился, видя немых говорящими, увечных здоровыми, хромых ходящими и слепых видящими; и прославлял Бога Израилева». Слепой Вартимей, например, ничего другого не хотел, как только прозреть! И прозрел! То есть, стал зрячим! И пошёл за Иисусом, исцелившим его.

Мальчик и сам начал догадываться о возможностях Бога. Например, не успел он написать и отправить письмо Богу, как получил ответ от Него!

Розовая Дама побуждала ребёнка критиковать родителей. Это вообще не христианство. «Почитай отца твоего и мать, это первая заповедь с обетованием: да будет тебе благо, и будешь долголетен на земле». Критикуя своих предков, люди сокращают свою жизнь. Какого бога она имела в виду?

Жаль, что Оскар во всём верил ей! Но у него не было выбора. Никого другого не было рядом, даже родители предали его — оказались неверующими и слабонервными. Не могли общаться с сыном на темы жизни и смерти, что так важно было для него в это трудное время. Мальчику не хватило времени на земле познавать Бога как Отца самостоятельно через общение с Ним.

Дама ограничила его жизнь двенадцатью днями и придумала для него особую игру, игру со смертью, чтобы ему не было страшно. Он послушно сыграл её. В день его ухода Дама признается, что ей очень тяжело. Я понимаю её: она ошибалась. Она подыграла сатане. Отсюда это недоумение от полученного результата.

Она и сама не знала Бога как Отца. У Оскара через общение с Богом, проявились качества Отца. Он любил людей, беспокоился о своих друзьях, поддерживал даже медиков, которые допустили роковую ошибку в его лечении, простил всех. И Бог-Отец восстанавливал тех, кто был в окружении мальчика, кроме его самого, потому что мальчик сам ограничил Его по незнанию.

Я думаю, что мальчик вышел из-под контроля автора пьесы. Он прожил не двенадцать дней, а только десять. И ушёл из жизни «стодесятилетним». Но ушёл в тот момент, когда никого рядом с ним не было. Кроме Бога-Отца, Который и принял его в Свою семью. Мальчик писал Богу искренние письма, какие пишут только самым близким. И Розовая дама прочитала их только после его ухода. Ей стало тяжело: она многого не знала. Ради Оскара она старалась быть забавной, выдумывала разные небылицы. Она сама Призналась в этом.

Я думаю, теологические ошибки дамы не помешали Богу совершить план спасения Оскара. Дама, будучи несовершенной, на своем уровне помогла обреченному человеку встретиться с Богом, а они уже сами через общение друг с другом решили, где им проводить вечность.

Но я бы не стала играть этот спектакль.

Успела!

Однажды мы ехали рейсовым междугородним автобусом в Виммербю. Я сидела у окна справа по ходу на заднем сидении. На одной из остановок боковым зрением я заметила девушку, которая явно не рассчитала время и не успела на посадку. Она отчаянно бежала, но автобус уже отъезжал и набирал скорость. Несмотря на это, девушка, как будто веря в чудо, не останавливалась. Расстояние между ней и автобусом стремительно увеличивалось. Она не кричала, не махала руками, как делала бы я в такой ситуации, она просто бежала всё быстрее…

Мгновение я наблюдала за её безнадежными усилиями. Вряд ли кто, кроме меня, заметил её. Я знала, что автобус в этом регионе ходит по расписанию два раза в день и ей пришлось бы ждать следующего рейса довольно долго… Представила себя на её месте….

Неожиданно для себя, я заорала с заднего сидения: «Водитель! Останови! Человек за бортом!»

Я забыла, что я в Швеции, и орала, конечно же, на русском! Тем не менее, водитель остановил автобус, подождал, пока девушка вскочит в открывшуюся дверь!

Слово сказанное имеет силу! Даже, если сказано не совсем верно.

Чудо, в которое верила девушка, совершилось!

Не может быть!

Зашла однажды в гости к родственникам. Они замеряли артериальное давление специальным аппаратом с дисплеем. Они предложили и мне проверить А/Д. Я не заинтересовалась. Но моя заботливая сестра настаивала и я сдалась. Она надела на моё запястье браслет с дисплеем, включила устройство и на экране вскоре появились результаты.

— А «хвалёное» -то у тебя зашкаливает, — ухмыльнулась сестра: я последнее время хвалилась своими показателями.

— Не может быть! Оно всё врёт! — возмутилась я, имея в виду устройство.

В этот момент аппарат заморгал, и на экране появилась надпись «Ошибка!» Сестра перезагрузила устройство и повторила попытку. Аппарат согласился со мной, показав новое число. Оно соответствовало показателям космонавтов.

Вот так! Не доверяйте технике.

Уроки жизни

Тайное становится явным!

Вы наблюдали за малышами?

Они такие естественные, не заботятся о том, чтобы угодить кому-либо, они делают то, что хотят. Их не беспокоит то, что кто-то за ними наблюдает. Они познают окружающий мир, как могут: разглядывают, слушают, нюхают, трогают, пробуют на вкус…. Используют все органы чувств.

Находясь в постоянном общении с людьми, ребёнок постепенно учится жить в обществе, познаёт законы общения, морально-нравственные нормы поведения.

Помните классику: «Крошка сын к отцу пришёл, и спросила кроха….»?

И, когда у ребёнка достаточно знаний и навыков, чтобы уметь отвергать зло и избирать добро, он становится вполне зрелым человеком, чтобы жить долго и счастливо.

Те люди, которые по какой-либо причине лет до пяти-шести не научились отвергать зло и выбирать добро, испытывают определенные трудности в жизни. Это может привести их к изоляции в прямом и переносном смысле.

Первый урок в школе

В первом классе в первый же день меня начали дразнить. На перемене передо мной прыгал ровесник и что-то выкрикивал, показывая на меня пальцем. Остальные дети смеялись. Мне это почему-то не понравилось. Видимо, я чем-то отличалась от них. Возможно, малым ростом, я была ниже всех в классе, и ещё — на моем носу сияли веснушки.

Я не знала, как себя вести с моими новыми знакомыми. В детский сад я не ходила, поэтому конфликтов с ровесниками у меня никогда не было. Вечером я поделилась своими впечатлениями о школе с папой. Папа не бросился в школу — защищать меня, а показал мне приём: сложил пальцы правой руки в кулак и имитировал удар в нос обидчику…

Я была вполне послушной и понятливой девочкой! На следующий день на перемене тот же мальчик напоролся на мой кулачок. На его вопли прибежала учительница:

— Что случилось?

Рыдая, он указал пальцем на меня. Я стояла рядом и, молча, таращила глаза на них обоих снизу вверх. Я и сама была сильно озадачена таким исходом дела и была готова зареветь. Не добившись от нас ничего вразумительного, учительница просто отвела нас в класс, да и перемена уже закончилась.

После этого случая у меня появилась первая кличка — «задира» и больше никто никогда в нашем классе не рисковал связываться со мной!

— — —