Name: Diagnosed as an autistic spectral disorder
Author: Sergey Tsyrulnikov

Overall, this book provides a comprehensive guide to help families and individuals with ASD navigate the challenges and opportunities that come with an ASD diagnosis, from early childhood through adulthood.

digital

paper-a5-bw

https://store.ridero.ru/text-utils/v1/free-text/slug/child_who_was_diagnosed_as_an_autistic_spectral_disorder?volumeLimit=0.25

ridero

Diagnosed as an autistic spectral disorder

<div class="preview-fragment">Child who was diagnosed as an autistic spectral disorder.

“The autism universe is a journey where every star is different and every brilliance is important. Your care and understanding are the keys to your child’s development and happiness. Let us together form a world where love and patience will create the basis for each next step in the stages of development.”
CHAPTER 1: UNDERSTANDING AUTISM SPECTRUM DISORDERS
1.1. WHAT IS ASD?
Autism spectrum disorder (ASD) is a complex disorder of the nervous system that affects a person’s ability to communicate, socialize, and interact with the world around them. It is important to note that ASD is a broad spectrum, manifesting itself in each individual in a unique way, with varying degrees of severity. Children with ASD usually show signs of this disorder in early childhood. In most children with autism spectrum disorders, the first manifestations become noticeable before the age of three. These signs include difficulty in social interaction, difficulty making eye contact, using gestures, and understanding social cues. In addition, children with ASD may exhibit repetitive behaviors, not tremble, have limited interests, and have difficulty adapting to change.
1.2. TYPES OF ASD AND HOW THEY ARE DIAGNOSED
Currently, ASD is considered as a single unit and not as a set of individual disorders. This change came after the diagnosis of Asperger’s syndrome and other related conditions were lumped together under the umbrella name of autism spectrum disorder in May 2013.
So, instead of being divided into different types, ASD is now seen as a spectrum in which each person has a unique set of characteristics and severity of symptoms. This allows for a more accurate approach to the diagnosis and support of each individual, taking into account his individual characteristics and needs.
Some people with ASD may also have other medical conditions, such as mental retardation, epilepsy, or ADHD (attention deficit hyperactivity disorder). It is possible that people with ASD can be highly functioning, they can live independently, get an education and successfully adapt to society. Sometimes people with ASD have particularly gifted individuals who show exceptional abilities in certain areas.
The diagnosis of ASD is based on a careful assessment carried out by a team of specialists, including a pediatrician, neurologist, psychologist and speech pathologist. The assessment process includes a medical examination to rule out other possible symptoms, behavioral observations, interviews with parents, and an assessment of the child’s language, communication, and cognitive skills. A more complex assessment is required when ASD is suspected.
1.3. CAUSES AND RISK FACTORS OF ASD
The exact causes of ASD are not yet fully understood, but researchers believe that a combination of genetic and environmental factors may contribute to the development of the disorder. Some of the known risk factors for ASD include: Genetic factors: ASD tends to run in families, and certain genetic mutations can increase the risk of developing the disorder. Environmental factors: Exposure to certain toxins or chemicals during pregnancy, complications during pregnancy or childbirth, and intrauterine infections can increase the risk of ASD. Brain development: Abnormalities in brain development or function may play a role in the development of ASD. Although the causes of ASD are not fully understood, researchers continue to study the disorder in hopes of improving our understanding of its origins and finding more effective treatments.
CHAPTER 2. EARLY SIGNS AND ASD SCREENING TEST
Early identification and intervention for autism spectrum disorder (ASD) is critical to improving rehabilitation outcomes for children with the disorder. In this chapter, we will discuss the following:
2.1. THE IMPORTANCE OF EARLY DETECTION AND INTERVENTION
The ASD diagnostic process usually involves a comprehensive evaluation by a team of professionals, including a pediatrician, psychologist, and speech therapist. Research confirms that early detection, through the M-CHAT SCREENING TEST, and intervention can help improve outcomes in children with ASD by providing them with the support and resources they need to develop the language, cognitive, communication, social, and behavioral skills that will help them succeed in school and in life. Overall, early detection and intervention play a critical role in creating a supportive environment for the development of children with ASD.
Some commonly used screening tools include the Modified Toddler Autism Checklist (M-CHAT), the Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS), and the Social Communication Questionnaire (SCQ).
These tools can help identify children who may be at risk of developing ASD and can help guide the diagnosis process. Early screening and intervention can help ensure that children with ASD receive the support and resources they need to thrive. The lack of this support can affect their overall quality of life, educational achievement, and social adjustment.
2.2. COMMON SIGNS AND SYMPTOMS OF ASD IN CHILDREN
Early signs of ASD can appear as early as six months of age, but most children are diagnosed before about four years of age. It is important to recognise the signs of ASD as early as possible so that children can receive the support and interventions they need. Some common signs and symptoms of ASD in children include:
1. Delayed speech and language skills. This can manifest itself in the following aspects:
No or limited set of words: Children with ASD may start speaking later than their peers, or they may use a very limited set of words and phrases.
Difficulty understanding and using grammar: Children with ASD may have difficulty understanding the rules of the language and using grammatical structures.
Echolalia: Some children with ASD may repeat words or phrases without explicit meaning (echolalia) instead of using them to communicate.
Limited intonation and expressiveness of speech: Children with ASD may exhibit limited intonation and expressiveness in their speech, which can make it difficult to understand their intentions and emotions.
2. Lack of eye contact or social interaction.
Children with ASD often have difficulty making eye contact and interacting with the people around them. This can manifest itself in the following ways:
Eye contact rejection: The child may avoid looking directly into the eyes or quickly avert his eyes when trying to make contact with him.
Limited interaction: The child may show a lack of interest in social situations and lack initiative in establishing interactions with others.
3. Difficulty understanding nonverbal cues, such as facial expressions or tone of voice.
Children with autism spectrum disorder (ASD) may have difficulty recognizing and understanding nonverbal cues that are commonly used in social interactions. This may include the following aspects:
Facial expressions: Children with ASD may have difficulty recognizing and interpreting emotions expressed through other people’s facial expressions. They may have difficulty identifying, for example, whether a person is smiling or sad.
Tone of voice: Children with ASD may have difficulty recognizing and understanding nuances and intonations in other people’s speech. They may not be able to accurately determine the emotional state of the interlocutor based on tones of voice.
4. Повторяющиеся действия, такие как раскачивание или взмахи руками.
У детей с РАС часто наблюдаются повторяющиеся действия или образцы поведения. Это могут быть:
Раскачивание: ребенок может раскачиваться вперед и назад или с боку на бок. Это действие может помочь ему создать ощущение ритма и комфорта.
Взмахи руками: ребенок может махать руками или двигать ими особым ритмичным образом. Повторяющиеся действия могут быть способом самостимуляции или средством регуляции чувств и ощущений для детей с РАС. Это может помочь им создать ощущение ритма и предсказуемости в окружающем мире, что способствует их саморегуляции и снижению чувства тревоги. Таким образом, повторяющиеся действия для детей с РАС выполняют функцию саморегуляции, помогая им контролировать свои чувства и ощущения, а также создавая комфортное и предсказуемое окружение.
5. Фиксацию на определенных объектах или темах.
Фиксация на определенных объектах или темах является еще одним распространенным симптомом у детей с РАС. Это может проявляться в следующих аспектах.
Интенсивный интерес к определенным предметам: ребенок может проявлять необычную фиксацию на определенных игрушках, объектах или предметах.
Ограниченный набор интересов: ребенок может быть очень заинтересован только в ограниченном наборе тем или предметов и проявлять мало или никакой заинтересованности в других областях.
6. Сенсорную чувствительность или отвращение.
Children with ASD may have trouble processing and adapting to different sensory inputs from the environment. This can include aspects such as textures, sounds, light exposures, smells, and tastes. Sensory sensitivity can manifest itself in the form of hypersensitivity, where a child with ASD reacts strongly to certain stimuli that may be subtle or normal to other people. For example, he may respond to light touches or be overly sensitive to certain sounds that cause him stress or discomfort. On the other hand, children with ASD may also experience hyposensitivity when they have a reduced sensitivity to certain stimuli. They may not respond properly to pain or temperature, and may also have an increased tolerance to more intense sensory inputs. It’s important to note that not all children with ASD will show all of these symptoms, and some children may show other or less severe symptoms.
CHAPTER 3. LIVING WITH ASD: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES</div>

CHAPTER 1: UNDERSTANDING AUTISM SPECTRUM DISORDERS

1.2. TYPES OF ASD AND HOW THEY ARE DIAGNOSED

CHAPTER 2. EARLY SIGNS AND ASD SCREENING TEST

2.1. THE IMPORTANCE OF EARLY DETECTION AND INTERVENTION

2.2. COMMON SIGNS AND SYMPTOMS OF ASD IN CHILDREN

CHAPTER 3. LIVING WITH ASD: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES

3.1. HOW ASD AFFECTS CHILDREN AND THEIR FAMILIES

3.2. ПРОБЛЕМЫ, С КОТОРЫМИ СТАЛКИВАЮТСЯ СЕМЬИ С ДЕТЬМИ С ДИАГНОЗОМ РАС

3.3. OPPORTUNITIES FOR THE GROWTH AND DEVELOPMENT OF CHILDREN WITH ASD

CHAPTER 4. COMMUNICATION AND SOCIAL SKILLS FOR CHILDREN WITH ASD

4.1. UNDERSTANDING THE UNIQUE COMMUNICATION AND SOCIAL SKILLS CHALLENGES FACED BY CHILDREN WITH ASD

4.2. STRATEGIES FOR IMPROVING COMMUNICATION AND SOCIAL SKILLS

4.3. TECHNIQUES FOR BUILDING POSITIVE RELATIONSHIPS WITH CHILDREN WITH ASD

CHAPTER 5. CORRECTION AND EDUCATION OF CHILDREN WITH ASD

5.1. EDUCATION OPTIONS FOR CHILDREN WITH ASD

5.2. CORRECTION OPTIONS, INCLUDING TRAINING METHODS AND MEDICATIONS

5.3. THE ROLE OF PARENTS AND CAREGIVERS IN THE PROCESS OF CORRECTION

CHAPTER 6. MENTAL HEALTH SUPPORT FOR CHILDREN WITH ASD

6.1. IMPACT OF ASD ON MENTAL HEALTH AND EMOTIONAL WELL-BEING

6.2. STRATEGIES FOR PROMOTING GOOD MENTAL HEALTH IN CHILDREN WITH ASD

6.3. THE IMPORTANCE OF SELF-CARE FOR PARENTS AND CAREGIVERS

CHAPTER 7. LIFE AFTER CHILDHOOD: TRANSITION TO ADULTHOOD WITH ASD

7.1. PREPARATION FOR THE TRANSITION TO ADULTHOOD

7.2. EDUCATION AND EMPLOYMENT OPTIONS FOR ADULTS WITH ASD

7.3. RESOURCES AND SUPPORT AVAILABLE FOR ADULTS WITH ASD

https://store.ridero.ru/text-utils/v1/free-text/slug/child_who_was_diagnosed_as_an_autistic_spectral_disorder?volumeLimit=0.25&template=domFragment

Авторская орфография и пунктуация сохранены. Корректорская правка не проводилась.

Книга публикуется в авторской орфографии и пунктуации

Помощник в магазине Rideró

У этой книги нет оглавления

Купите книгу, чтобы продолжить чтение.

Бесплатный фрагмент закончился.

У этой книги нет бесплатного отрывка

Бесплатный фрагмент

Издай свою книгу

У этой книги ещё нет описания

О книге

книги автора

книги авторов

книги импринта

Аудиокнига

Электронная книга

Печатная книга

Автор

Авторы

Мы дарим вам эту книгу бесплатно, читайте с удовольствием, а Rideró начислит автору роялти.

Для этого подтвердите адрес электронной почты.

Получите книгу бесплатно

Начните обсуждать бесплатный фрагмент прямо сейчас и получите электронную версию бесплатно, оставив отзыв длиной не менее 200 символов. 
 Автор при этом получит роялти, как при обычной продаже.

{countAuthors, plural, =0 {} one {Автор {authorName}, } other {{authorName} {isOther, select, true {и другие авторы} other {}} - }}книга {title}{subtitle} {countFormats, plural, =0 { } other {в }}{isPaper, select, true {печатном} other {}}{countFormats, plural, =0 {} one {} other {, }}{isDigital, select, true {электронном} other {}}{countFormats, plural, =3 {, } other {}}{isAudio, select, true {аудио} other {}} {countFormats, plural, =0 {} other {формате }}в интернет магазине Ridero

Читайте онлайн оглавление книги {title}{subtitle}{countAuthors, plural, =0 {} one {, автор {authorName}} other {, авторы: {authorName} {isOther, select, true {и другие} other {}}}}

Читайте бесплатно книгу {title}{subtitle}{countAuthors, plural, =0 {} one {, автор {authorName}} other {, авторы: {authorName} {isOther, select, true {и другие} other {}}}}

{title} - купить книгу в интернет магазине{countAuthors, select, 1 {, автор {authorName}} other {}} Ridero

, автор {authorName}

*Facebook признан экстремистской организацией и запрещен в РФ

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Мы проверили вашу книгу и готовы отправить ее в магазины. Проверьте, пожалуйста, почту {userEmail}, чтобы заключить договор.

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Ой! Кажется, ваша книга нарушает закон РФ, и мы не можем ее опубликовать. Проверьте почту {userEmail}, чтобы узнать подробности.

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Ваша книга поступила в отдел публикации. Проверка книги может занять от 1 до 3 рабочих дней

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Ваша книга добавлена в акцию «{discountDescription}», которая продлится с {discountStart} до {discountEnd}. Расскажите об акции своим друзьям и читателям, чтобы они ее не пропустили.

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}/#freebiePrint"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} {formattedDate} Ура, товарищ! Мы тебе почти за свой счёт готовы напечатать 1 экземпляр новой книги!

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} {formattedDate} вашу книгу скачали {cnt} раз. Хотите больше? Узнайте, как привести больше '<'a target=_blank href="https://beta.ridero.ru/book/share.html#!/{objectId}/"'>'новых читателей'<'/a'>'.

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Аннотация для книги готова

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Аудиокнига готова

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Буктрейлер для книги готов

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Обложка книги готова

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Редактор завершил работу над книгой

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Иллюстрации для книги готовы

Услуга "консультация юриста" оказана

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Помощник завершил работу над книгой

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Отрисовка схем и элементов для книги завершена

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Завершёна услуга "Ridero POD"

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Рекламная кампания книги закончена

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Последняя версия книги опубликована

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Работы по заказу №{number} завершены

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Корректура книги готова

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Верстка книги готова

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Завершена услуга "набор текста" для книги

Мы получили от вас оплату по счету №{number}'<'/i'>' и скоро напишем в почту {userEmail}, чтобы обсудить детали

Мы получили от вас оплату по счету №'<'i'>'{number}'<'/i'>' и скоро напишем в почту {userEmail}, чтобы обсудить детали

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="{bookLink}"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Мы проверили вашу книгу и опубликовали ее в магазине Rideró. Скоро она будет опубликована и в других магазинах, которые вы выбрали. Проверьте, пожалуйста, почту {userEmail}, чтобы узнать подробности

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} {formattedDate} Поздравляем! Вашу книгу кто-то только что добавил в избранное! Узнайте, как еще больше '<'a target=_blank href="https://beta.ridero.ru/book/share.html#!/{objectId}/"'>'привлечь внимание читателей'<'/a'>'.

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Нам понравилась ваша книга, и мы добавили ее в тематическую подборку '<'a target="_blank" href="https://ridero.ru/listing/{annotation_id}"'>'{annotation_displayname}'<'/a'>' в магазине Rideró.

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} {formattedDate} для старта продаж мы включили книгу “{objectName}” в специальную подборку. Ваши первые читатели получат электронную версию совершенно бесплатно, а Rideró начислит вам роялти. '<'br/'>' Не забудьте отправить ссылку на книгу друзьям или поделиться ей в соцсетях

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Тираж вашей книги по заказу '<'i'>'{number}'<'/i'>' готов и передан в службу доставки

Мы получили от вас оплату по счету №'<'i'>'{number}'<'/i'>' и скоро напишем в почту {userEmail}, чтобы обсудить детали

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Читатель оформляет покупку вашей книги в электронном формате

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Читатель оформляет покупку вашей книги в бумажном виде

'<'a target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Только что кто-то купил вашу аудиокнигу. '<'a target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/stat"'>'Проверьте статистику!'<'/a'>'

'<'a target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Поздравляем, ваша аудиокнига куплена по акции «{discountDescription}». '<'a target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/stat"'>'Проверьте статистику!'<'/a'>'

'<'a target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Поздравляем! Только что куплена электронная копия вашей книги. '<'a target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/stat"'>'Проверьте статистику!'<'/a'>'

'<'a target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Поздравляем, ваша книга куплена по акции «{discountDescription}». '<'a target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/stat"'>'Проверьте статистику!'<'/a'>'

'<'a target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/view"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Поздравляем! Только что кто-то купил вашу книгу в бумажном виде. '<'a target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{objectId}/stat"'>'Проверьте статистику!'<'/a'>'

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} {formattedDate} бесплатный фрагмент вашей книги {cnt, plural, one {прочитал} other {прочитали}} {cnt} {cnt, plural, one {человек} two {человека} few {человека} many {человек} other {человек}}. '<'a target=_blank href="https://beta.ridero.ru/book/share.html#!/{objectId}/"'>'Привлекайте новых читателей'<'/a'>'

Вы дочитываете книгу '<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>'{period}. Надеемся, она вам понравилась. Пожалуйста, поделитесь впечатлениями на '<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'странице книги'<'/a'>'. Это очень важно для автора.

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} {formattedDate} {cnt} {cnt, plural, one {человек} two {человека} few {человека} many {человек} other {человек}} {cnt, plural, one {начал} other {начали}} читать вашу книгу, купленную в приложении Ridero Store чуть раньше

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} У вашей книги появился новый отзыв на Ридеро! '<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'Перейти на сайт книги'<'/a'>'.

Спасибо за отзыв о книге '<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>'{period}! Поделитесь им в соц. сетях, чтобы рассказать о своих о впечатлениях друзьям и знакомым!

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Кто-то оставил отзыв о вашей книге. Интересно, что там написано? '<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'Перейти на сайт книги'<'/a'>'

Кто-то ответил на ваш отзыв к книге '<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>'. Примите участие в обсуждении.

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} Нам понравилась ваша книга, и мы добавили ее в подборку «{annotation_displayname}» на '<'a target="_blank" href="https://ridero.ru/books"'>'главной странице магазина Rideró'<'/a'>'

При загрузке книги '<'b'>'«{bookTitle}»'<'/b'>' произошла ошибка. Свяжитесь с техподдержкой, и мы поможем вам загрузить книгу в систему.

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://beta.ridero.ru/#!/book/{bookId}/view"'>'{bookTitle}'<'/a'>'{period} Поздравляем! Мы распознали вашу рукопись и сделали из нее книгу. Отправьте ее в магазины или закажите тираж.

'<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>'{period} {formattedDate} страницу вашей книги {cnt, plural, one { посмотрел} other { посмотрели}} {cnt} {cnt, plural, one {человек} two {человека} few {человека} many {человек} other {человек}}. '<'a target=_blank href="https://beta.ridero.ru/book/share.html#!/{objectId}/"'>'Продвигайте книгу'<'/a'>' с нами

Заявка '<'b'>'{number}'<'/b'>' на вывод средств принята. В ближайшее время с вами свяжется наш менеджер

Заявка '<'b'>'{number}'<'/b'>' на вывод средств отклонена. Причина: '<'i'>'{rejectionReason}'<'/i'>'

На книгу '<'a class="ga_feed_anchor" target="_blank" href="https://ridero.ru/books/{engTitle}"'>'{objectName}'<'/a'>' из вашего «Избранного» действует скидка {discountAmt}% до {discountEnd}. Самое время ее купить!

Плюсы Rideró, ISBN в подарок, буктрейлеры, вебинары и многое другое

Отзывы

Нельзя публиковать ссылки в отзывах

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. <button>Зарегистрироваться</button>

Если вы хотите поставить книге оценку 1 или 2, пожалуйста, расскажите, что конкретно вам не понравилось в книге, напишите текстовый отзыв из 200 знаков

Оглавление - Diagnosed as an autistic spectral disorder