Бесплатный фрагмент - Английский для детей. Тесты с ключами. Уровни А1—А2

От автора

Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype.

Мои контактные данные:

Skype: oliva-morales

E-mail: oliva-morales@mail.ru

Сайты:

http://lronline.ru

http://www.m-teach.ru

С уважением,

Т. М. Олива Моралес

Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»

Учебные пособия по английскому и испанскому языку серии © «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка.

Их преимущество в методике подачи предложений для перевода в текстах и упражнениях. В каждом предложении в скобках даются иностранные слова-подсказки. С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший английский / испанский язык и не имеющий никакого словарного запаса имеет возможность уже на первом занятии приступить к упражнениям по переводу с русского на иностранный язык.

Методика позволяет легко и быстро заучивать новые английские / испанские слова и выражения, от упражнения к упражнению оттачивать и совершенствовать навык правильного письменного перевода на иностранный язык, тренировать навык устного перевода. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.

Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.

Тесты по фонетике и грамматике

Тема 1. Фонетика

Укажите верную транскрипцию.

1.Fit, full, feel, seat, fool

[fit], [ful], [si: t], [fu: l], [fi: l]

[fit], [fu: l], [fil] [si: t], [ful]

[fit], [ful], [fi: l] [si: t], [fu: l]

[fi: t], [ful], [fil] [si: t], [fu: l]

2.Groom, beat, room, bit

[gru: m], [bit], [bi: t], [rum]

[grum], [bit], [ru: m], [bi: t]

[g ru: m], [bi: t], [ru: m], [bit]

[g ru: m], [bit], [ru: m], [bi: t]

3.Come, groom, calm, feel

[kʌ: m], [grum], [ka: m], [fil]

[kʌm], [gru: m], [ka: m], [fi: l]

[kʌm], [g rum], [kam], [fi: l]

[kʌm], [gru: m], [kam], [fi: l

4.Puck, park, lend, band

[pʌk], [pak], [lend], [bænd]

[pʌ: k], [pa: k], [lend], [bænd]

[pʌk], [pa: k], [lend], [bænd]

[pʌk], [pak], [lend], [bend]

5.Pin, bring, ban, bang

[pi: n], [briŋ], [bæn], [bæŋ]

[pin], [briŋ], [bæn], [bæŋ]

[pin], [bri: ŋ], [bæn], [bæŋ]

[pin], [briŋ], [bæ: n], [bæŋ]

6.Lot, port, fan, bang

[lɔt], [pɔ: t], [fæn] [beŋ]

[lɔt], [pɔ: t], [fæ: n], [bæŋ]

[lɔ: t], [pɔt], [fæn], [bæŋ]

[lɔt], [pɔ: t], [fæn], [bæŋ]

7.Got, taught, tied, tired

[gɔt], [tɔ: t], [taid], [taiəd]

[gɔ: t], [tɔt], [taid], [taiəd]

[gɔt], [tɔ: t], [taid], [tairəd]

[gɔt], [tɔut], [taid], [taiəd]

8. Right, riot, buy, buyer

[vrait], [raiət], [bai], [baiə]

[rʌɪt], [raiət], [bai], [baiə]

[rait], [rait], [bai], [baiə]

[rait], [raiət], [bai], [baə]

9. Box, forks, lie, liar

[bɔks], [fɔ: rks], [lai], [laiə]

[bɔks], [fɔ: ks], [lai], [laə]

[bɔks], [fɔ: ks], [lai], [laiə]

[bɔks], [fɔks], [lai], [laiə]

10. Word, ward, worker, talker

[wə: ], [wɔ: d], [wə: kə: ], [tɔ: kə: ]

[wə: d], [wɔ: d], [wə: kə: ], [tɔ: kə: ]

[wə: d], [wɔ: d], [wə: kə: ], [tɔkə: ]

[wə: d], [wɔ: d], [wəkə: ], [tɔ: kə: ]

11. Led, said, bad, sand

[led], [sed], [bæd], [send]

[led], [sed], [bæd], [sænd]

[læd], [sed], [bed], [sænd]

[led], [sed], [bæd], [sæd]

12. Pot, sport, try, dryer

[pɔ: t] [spɔt], [trai], [draiə]

[pɔt] [spɔ: t], [trai], [draə]

[pɔt] [spɔ: t], [trai], [draiə]

[pɔt] [spɔ: t], [trai: ], [draiə]

13. Den, turn, torn, hall

[den], [tə: n], [tɔ: n], [hɔl]

[den], [tə: n], [tɔn], [hɔ: l]

[den], [tə: n], [tɔ: n], [hɔ: l]

[den], [tə: rn], [tɔ: n], [hɔ: l]

14. Ten, learn, lawn, all

[ten], [lə: n], [lɔ: n], [ɔ:l]

[ten], [lə: n], [lɔ: n], [ɔl]

[ten], [lən], [lɔ: n], [ɔ:l]

[ten], [lə: n], [lɔn], [ɔ:l]

15. Were, war, work, talk

[wə: ], [wɔ: ], [wə: k], [wɔk]

[wə: ], [wɔ: ], [tə: k], [wɔ: k]

[wə: ], [wɔ: ], [tək], [wɔ: k]

[wə], [wɔ: ], [tə: k], [wɔ: k]

16. Ted, bird, born, earl

[ted], [bə: d], [bɔ: n], [əl]

[ted], [bə: d], [bɔn], [ə:l]

[ted], [bə: d], [bɔ: n], [ə:l]

[ted], [bəd], [bɔ: n], [ə:l]

17. Dot, naught, win, wing

[dɔt], [nɔ: t], [win], [wiŋ]

[dɔt], [nɔ: t], [win], [wi: ŋ]

[dɔt], [nɔ: t], [wi: n], [wiŋ]

[dɔ: t], [nɔt], [win], [wiŋ]

18. Send, land, puck, park

[send], [lænd], [pʌk], [pa: k]

[send], [lænd], [pʌk], [pak]

[send], [lend], [pʌk], [pa: k]

[send], [lænd], [pʌ: k], [pa: k]

19. Luck, lark, loose. book

[lʌk], [la: k], [lu: z], [bu: k]

[lʌk], [la: k], [lu: z], [buk]

[lʌk], [la: k], [luz], [buk]

[lʌk], [lak], [lu: z], [buk]

20. Doom, bull, but, Bart

[du: m], [bul], [bʌt], [bat]

[dum], [bul], [bʌt], [ba: t]

[du: m], [bul], [bʌt], [ba: t]

[du: m], [bu: l], [bʌt], [ba: t]

21. Dim, team, live, leave

[dim], [ti: m], [liv], [li:\v]

[dim], [ti: m], [liv], [li: v]

[dim], [tim], [liv], [li: v]

[di: m], [tim], [liv], [li: v]

22. Pit, beat, dip, deep

[pit], [bi: t], [di: p], [dip]

[pit], [bi: t], [dip], [di: p]

[pi: t], [bit], [dip], [di: p]

[pit], [bi: t], [dip], [dip]

23. Duck, lark, den, pan

[dʌk], [la: k], [de: n], [pæn]

[dʌk], [lak], [den], [pæn]

[dʌk], [la: k], [den], [pæn]

[dʌ: k], [la: rk], [den], [pæn]

24. Tan, bang, cot, caught

[tæn], [bæŋ], [kɔt], [kɔt]

[tæn], [bæŋ], [kɔt], [kɔ: t]

[tæn], [bæŋ], [kɔ: t], [kɔ: t]

[ten], [bæŋ], [kɔt], [kɔ: t]

25. Bell, hurl, ball, lawn

[bel], [hə: l], [bɔ: l], [lɔun]

[bel], [hə: l], [bɔ: l], [lɔ: n]

[bel], [hə: l], [bɔl], [lɔ: n]

[bel], [həl], [bɔ: l], [lɔ: n]

[bel], [hə: rl], [hɔ: l], [lɔ: n]

Тема 2. Основы английской грамматики